為落實(shí)中央“雙減”文件精神，各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）教育行政部門會(huì)同市場(chǎng)監(jiān)管等部門依法履職、主動(dòng)作為，積極開展專項(xiàng)整治，發(fā)現(xiàn)并處理了一批校外培訓(xùn)違規(guī)典型案例。 一、關(guān)于北京市查處“在職教師違規(guī)補(bǔ)課”的案例 2021年7月，北京市教委在開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)整治過程中，發(fā)現(xiàn)5名中小學(xué)在職教師在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)兼職取酬，具體情況為：朝陽(yáng)區(qū)呼家樓中心小學(xué)語(yǔ)文教師許某出借教師資格證給其配偶參與校外培訓(xùn)并取酬；朝陽(yáng)區(qū)潤(rùn)豐學(xué)?；瘜W(xué)教師劉某利用周末時(shí)間參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)并取酬，語(yǔ)文教師胡某利用暑假期間為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)放招生傳單并取酬；通州區(qū)覓子店中學(xué)數(shù)學(xué)教師王某、英語(yǔ)教師程某，從事有償補(bǔ)課并取酬。經(jīng)調(diào)

富應(yīng)用需求，全面深入推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。區(qū)域從平臺(tái)與工具、教師與學(xué)生、場(chǎng)景與環(huán)境三個(gè)維度全面構(gòu)建區(qū)校兩級(jí)項(xiàng)目研究圖譜體系，成立項(xiàng)目“管評(píng)組”統(tǒng)籌管理指導(dǎo)區(qū)域各學(xué)校開展研究。教師通過平臺(tái)開展備課、授課、布置作業(yè)、組織考試、實(shí)施輔導(dǎo)，學(xué)生通過平臺(tái)自主學(xué)習(xí)、小組討論、提交作業(yè)。改變了過去上課主要是教師講授，備課組統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)的情況，教師可以輕松實(shí)現(xiàn)課前分析、課中引導(dǎo)、課后跟蹤的差異化教學(xué)。 八、江蘇省泰州市海陵區(qū)以學(xué)段銜接為抓手推動(dòng)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量提升。海陵區(qū)深化教學(xué)改革，統(tǒng)籌各年級(jí)、各學(xué)段知識(shí)體系，通過“一年級(jí)課堂常規(guī)展示”“游戲化拼音教學(xué)”“拼音節(jié)”“多識(shí)字，早閱讀”

郴州易筆暢作文易筆暢作文是智慧多教育集團(tuán)旗下的主打品牌，智慧多教育集團(tuán)秉承著弘揚(yáng)文化、傳承傳統(tǒng)美德為使命;響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，投入大量人力、財(cái)力匠心打造;組織數(shù)冬國(guó)家特級(jí)教師、一線骨干教師及優(yōu)秀作文教師共同研發(fā);編寫出1-6年級(jí)易筆暢寒暑假快速階梯系列作文;1-6年級(jí)春秋季小作家等系列作文，易筆暢作文致力于研究推廣前沿的語(yǔ)文教育理念與教學(xué)方法,向中國(guó)孩子提好的語(yǔ)文教育。目前易筆暢作文已有13家直營(yíng)校，加盟合作校近四百家。冰凍三尺非一日之寒，智慧多教育逐步成長(zhǎng)為億萬(wàn)家庭心目中的“教育專家”。智慧多教育始終以“打造全球教育資源平臺(tái)”為企業(yè)愿景、開拓進(jìn)取、永不止步，為民族振興,社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的綿薄之

堅(jiān)持德法并舉，推進(jìn)新時(shí)代教師行為十項(xiàng)準(zhǔn)則具體落實(shí)。抓典型引領(lǐng)，加大優(yōu)秀教師宣傳表彰。近年來(lái)，教師隊(duì)伍中的“四有好老師”不斷涌現(xiàn)，他們中既有高等教育的領(lǐng)軍拔尖人才，也有在鄉(xiāng)村無(wú)私奉獻(xiàn)的青年教師。有的傾情教育扶貧多年，深入山區(qū)送教，有的利用假期放棄休息、志愿輔導(dǎo)學(xué)生，有的扎根邊遠(yuǎn)海島教育辛勤耕耘，有的為家庭貧困學(xué)生送醫(yī)送藥。他們的事跡令人感佩、催人奮進(jìn)，也集中展現(xiàn)了新時(shí)代人民教師的風(fēng)采。三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)，我們要大力弘揚(yáng)宣傳他們的先進(jìn)事跡。今年以來(lái)，一共推薦、遴選時(shí)代楷模、全國(guó)教書育人楷模、最美教師等22人次和1個(gè)團(tuán)隊(duì)。組織教育系統(tǒng)61名全國(guó)模范教師代表參加慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年活

升。 （三）注重方法創(chuàng)新。充分運(yùn)用人工智能與大數(shù)據(jù)、腦科學(xué)等領(lǐng)域前沿技術(shù)方法，開展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)測(cè)試、人機(jī)交互測(cè)試等，探索多領(lǐng)域綜合評(píng)價(jià)和跨年度增值評(píng)價(jià)，推動(dòng)監(jiān)測(cè)工作更加科學(xué)高效。 （四）強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。堅(jiān)持問題診斷和示范引領(lǐng)并重，建立監(jiān)測(cè)問題反饋和預(yù)警機(jī)制，督促問題改進(jìn)；推廣典型地區(qū)經(jīng)驗(yàn)案例。推動(dòng)各地建立結(jié)果運(yùn)用機(jī)制，有效發(fā)揮監(jiān)測(cè)診斷、改進(jìn)、引導(dǎo)功能。 三、監(jiān)測(cè)學(xué)科領(lǐng)域及周期 監(jiān)測(cè)學(xué)科領(lǐng)域主要包括德育、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、體育與健康、藝術(shù)、勞動(dòng)、心理健康。 每個(gè)監(jiān)測(cè)周期為三年，每年監(jiān)測(cè)三個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。第一年度監(jiān)測(cè)數(shù)學(xué)、體育與健康、心理健康，第二年度監(jiān)測(cè)語(yǔ)文、藝術(shù)、英語(yǔ)，第三年度監(jiān)測(cè)德育

“很多時(shí)候我會(huì)反思，在教育孩子時(shí)，我都做對(duì)了嗎？ 當(dāng)其他孩子拿100分時(shí)，我會(huì)不會(huì)只顧著怪孩子不努力，卻忘了自己沒怎么輔導(dǎo)孩子。 當(dāng)老師找我談話時(shí)，我會(huì)不會(huì)只顧著怨孩子不爭(zhēng)氣，卻忽略了自己的不陪伴。 也許，我也有疏忽的地方?！? 教育不應(yīng)該是任由孩子成長(zhǎng)，而是老師與家長(zhǎng)齊心協(xié)力幫助孩子的事業(yè)。當(dāng)拿到孩子的成績(jī)單時(shí)，不要急著批評(píng)孩子，先問問自己：作為父母，我能拿多少分呢？ 孩子的成績(jī)單隱藏著最大的真相 為什么同一個(gè)班級(jí)，同一個(gè)老師，孩子的差異卻這么大？真正的差距可能不在孩子，不在老師，而在站在孩子身后的父母。每年高考出分后，被提及最多的一句話是：每一個(gè)高考狀元的背后，都浸潤(rùn)著父

學(xué)編程能有效促進(jìn)文化課的學(xué)習(xí)，小學(xué)就學(xué)編程的孩子初高中的時(shí)候因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法得當(dāng)成績(jī)會(huì)脫穎而出。 語(yǔ)文：在編程審題階段，孩子需要把題目中的已知條件、限定條件和要解決的問題提煉出來(lái)，不能遺漏關(guān)鍵信息，這與我們?cè)陂喿x理解板塊找出核心論點(diǎn)、闡述論據(jù)、層層剖析的過程是相通的；數(shù)學(xué)：編程本質(zhì)上是用計(jì)算機(jī)解決數(shù)學(xué)問題，因此在建模階段需要孩子根據(jù)題意，找到邏輯關(guān)系，或利用數(shù)學(xué)知識(shí)（如基礎(chǔ)數(shù)論、組合數(shù)學(xué)、計(jì)算幾何等）去構(gòu)建數(shù)學(xué)模型，這就有效訓(xùn)練了孩子的數(shù)學(xué)思維與解題能力；英語(yǔ)：目前絕大多數(shù)編程語(yǔ)言都使用英文，很多編程題目也是用英文描述，一些參加編程競(jìng)賽的孩子還有機(jī)會(huì)參加wro、wlrc等國(guó)際比賽，因此在審

間等的局限，并聯(lián)合眾多機(jī)構(gòu)參與，保障更多企業(yè)與應(yīng)屆生的有效對(duì)接，大幅提升了企業(yè)與應(yīng)屆生的接觸面和觸達(dá)效率。應(yīng)屆生可以直接在直播間選擇相應(yīng)的崗位投遞簡(jiǎn)歷，企業(yè)在后臺(tái)收到簡(jiǎn)歷后實(shí)時(shí)處理。此外，獵聘校園還上線應(yīng)屆生招聘專場(chǎng)，提供超7000個(gè)優(yōu)質(zhì)崗位，以幫助更多應(yīng)屆生解決就業(yè)問題。 招聘直播作為創(chuàng)新的招聘求職形式，是獵聘進(jìn)一步開展就業(yè)服務(wù)工作的有效補(bǔ)充，也為應(yīng)屆生的求職就業(yè)提供了更好的幫助。獵聘后續(xù)將持續(xù)與新華社客戶端、中國(guó)教育電視臺(tái)舉辦應(yīng)屆生公益云招聘活動(dòng)，幫助更多應(yīng)屆生就業(yè)。此外，未來(lái)獵聘還將為應(yīng)屆生帶來(lái)更多形式豐富的活動(dòng)內(nèi)容，提供更多就業(yè)機(jī)會(huì)以及職業(yè)生涯規(guī)劃等輔導(dǎo)，幫助應(yīng)屆生獲得長(zhǎng)

家級(jí)《本色作文》、省級(jí)“十一五”規(guī)劃課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資源的開發(fā)與利用研究》、市級(jí)《小學(xué)語(yǔ)文創(chuàng)造性教育》等多個(gè)實(shí)驗(yàn)課題，教師參加教學(xué)研究參與面達(dá)80%，取得了豐碩的教研成果。學(xué)?！捌古仪颉薄ⅰ懊佬g(shù)、書法”兩大傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目不斷創(chuàng)造佳績(jī)，年年延續(xù)輝煌，在市內(nèi)享有盛譽(yù)。 學(xué)校榮譽(yù) 學(xué)校先后榮獲“國(guó)家德育工作先進(jìn)單位”、“少先隊(duì)全國(guó)紅旗大隊(duì)”、“全國(guó)作文教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“湖南省協(xié)同教學(xué)先進(jìn)單位”、“湖南省衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”、“湖南省園林式單位”、“湖南省《貫徹體育工作條例》先進(jìn)單位”、“郴州市示范性小學(xué)”、“郴州市校園文化建設(shè)先進(jìn)單位”、“郴州市衛(wèi)生安全工作先進(jìn)單位”、“郴州市安全文明校園

類明確作業(yè)總量。學(xué)校要確保小學(xué)一、二年級(jí)不布置家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí)；小學(xué)三至六年級(jí)書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過90分鐘。 6.提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學(xué)情分析等功能，將作業(yè)設(shè)計(jì)納入教研體系，系統(tǒng)設(shè)計(jì)符合年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)。鼓勵(lì)布置分層、彈性和個(gè)性化作業(yè)，堅(jiān)決克服機(jī)械、無(wú)效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。 7.加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)。教師要指導(dǎo)小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，初中生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。教師要認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)做好反饋，加強(qiáng)面批講解，認(rèn)真分析學(xué)情，做好答疑輔導(dǎo)。不得要求學(xué)生自批自改作

謂不動(dòng)筆墨不讀書。這樣下來(lái)，你們之間有共同的話題可聊，有共同的事情一起做，多么好。如果你的文化水平比較高，你可以做引讀者，旁敲側(cè)擊點(diǎn)撥孩子；如果你閱讀理解水平不高，你就做伴讀者，多聽聽孩子的見解，相信對(duì)你也會(huì)有很多啟發(fā)，你也許會(huì)通過這次伴讀，重新審視你的孩子。 和孩子一起背書。好多家長(zhǎng)都想讓孩子學(xué)好語(yǔ)文，但又苦于找不到辦法。其實(shí)大道至簡(jiǎn)，越問即是如此。孩子肚子里如果能裝得下十幾篇經(jīng)典古籍，能背得出近百首古典詩(shī)詞，能隨口說出幾十篇經(jīng)典散文，那又何愁孩子語(yǔ)文學(xué)不好呢？著名作家梁衡先生曾經(jīng)說過：背書是寫作的基本功。這無(wú)非就是告訴我們背誦對(duì)于寫作的重要性?！笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)遛”，說的也是這

的偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想，踐行擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)的使命擔(dān)當(dāng)。 七、課程教材安排 按照大中小學(xué)不同學(xué)段要求，根據(jù)不同類型課程教材功能，融合滲透“黨的領(lǐng)導(dǎo)”相關(guān)內(nèi)容。 （一）中小學(xué)課程教材安排 以道德與法治（思想政治）、語(yǔ)文、歷史三科課程教材為主，藝術(shù)課程教材有重點(diǎn)地納入，其他學(xué)科課程教材有機(jī)滲透。 1.道德與法治（思想政治）課程教材。重在講述黨的先鋒隊(duì)性質(zhì)、全心全意為人民服務(wù)的宗旨、以人民為中心的根本立場(chǎng)等基本知識(shí)，對(duì)黨的政治領(lǐng)導(dǎo)、思想領(lǐng)導(dǎo)、組織領(lǐng)導(dǎo)及科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政等進(jìn)行闡釋，結(jié)合黨的理論創(chuàng)新成果、黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略以及中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)取得

近日，市教育局印發(fā)了《郴州市2021年高中階段學(xué)校招生工作實(shí)施方案》，為方便我市考生、家長(zhǎng)更好地理解我市2021年高中招生政策，現(xiàn)就有關(guān)問題解讀如下： 1、2021年高中階段學(xué)校招生錄取計(jì)分科目有哪些？總分滿分為多少？ 高中階段學(xué)校招生錄取計(jì)分科目為：語(yǔ)文（滿分為130分）、數(shù)學(xué)（滿分為130分）、英語(yǔ)（滿分為130分）、文科綜合（歷史滿分為100分，道德與法治滿分為100分）理科綜合（物理滿分為100分，化學(xué)滿分為100分）、生地綜合（生物滿分為100分，地理滿分為100分）、體育與健康（滿分100分），其中生物、地理、體育與健康各按學(xué)科成績(jī)×50%計(jì)入總分，總分滿分為940分。 2

顯學(xué)校辦學(xué)特色、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。近兩年來(lái)，課后服務(wù)工作取得積極進(jìn)展，有效緩解了家長(zhǎng)接孩子難的問題，受到群眾普遍歡迎。今年6月，教育部發(fā)出進(jìn)一步做好課后服務(wù)工作的通知，暑假期間，據(jù)我們了解，各地對(duì)課后服務(wù)工作做了精心準(zhǔn)備，新學(xué)期課后服務(wù)工作要實(shí)現(xiàn)校校開展全覆蓋、保障時(shí)間“5+2”、豐富內(nèi)容上水平、吸引學(xué)生廣參與。這四句話是課后服務(wù)工作的重要目標(biāo)。 學(xué)校課后服務(wù)要體現(xiàn)辦學(xué)特色，充分挖掘教師潛力，既要為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生答疑輔導(dǎo)、指導(dǎo)完成作業(yè)，又要開展豐富多彩的文藝、體育、勞動(dòng)、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動(dòng)，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間，努力滿足學(xué)生不同學(xué)習(xí)需求，切實(shí)增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力和有效性。學(xué)