有多少共同體的概念，骨子里就相信只有自身的努力才是最重要的。”（澎拜新聞8月23日) 這一觀點有一定道理。分析我國社會的教育公平觀，還主要是“精英教育”教育公平觀，而非“人人有人生出彩機會”的教育公平觀。而“精英教育”教育公平觀，正阻礙我國教育資源的重新配置，以及阻礙破除當前唯分數、唯升學、唯學歷的教育評價改革。 比如，談到破除當前社會的“唯名校論”，要求用人單位不能在招聘時搞學歷歧視，提出非“雙一流”院校、985院校不招的招聘標準時，有很多人反對稱，進“雙一流”、985院校需要更高的分數，畢業時獲得的待遇當然應該不一樣，如果都一樣了，大家還拼命上“雙一流”、985院校干什

學過程、學生學習的過程性數據和全要素數據采集，基于大數據分析、學生能力系數和作業完成時間推送個性化作業，在實現精準的基礎上控制好書面作業總量，并完善作業結果運用，綜合發揮評價導向、鑒定、診斷、調控和改進作用。 五、北京市西城區推行點“餐”到校豐富課后服務內容。秋季開學后，西城區教委整合12家區屬少年宮、科技館等校外資源，經過專業評估遴選，首批開設了200多個課后服務活動項目，并在部分義務教育學校試點。所有授課教師都是專業教師，“菜單”里的課程既有音樂素養、竹笛、中國舞等清新范兒的“爽口菜”，也有人工智能、機器人編程等科技范兒的“創意菜”，還有朗誦、武術、剪紙等有滋有味的“傳統菜”。未來該區

郴州市四完小是郴州市蘇仙區直轄的一所歷史悠久的城區完全小學。學校坐落在郴州市曹家坪45號（原郴州商校），美麗的郴江河從學校旁邊潺潺而過，教學區、生活區、活動區三區合理。學校擁有先進的電化教學設施、設備，建有多媒體教室 、電腦室、電子備課室、軟件室、舞蹈室、美術室、圖書室、電子閱覽室等多功能教室，軟硬件配套齊全。圖書、報刊、教學資料齊備，學校有圖書2.23萬冊，生均27冊，有期刊、報紙40多種，借閱率高。建立了100mb校園網，學校建有自己的網站，開通了多媒體網絡教學，實現了教學科研手段的現代化。 學校教師情況 學校現有27個教學班，1300名學生。有教職工91人，其中中學高級教師

堅持德法并舉，推進新時代教師行為十項準則具體落實。抓典型引領，加大優秀教師宣傳表彰。近年來，教師隊伍中的“四有好老師”不斷涌現，他們中既有高等教育的領軍拔尖人才，也有在鄉村無私奉獻的青年教師。有的傾情教育扶貧多年，深入山區送教，有的利用假期放棄休息、志愿輔導學生，有的扎根邊遠海島教育辛勤耕耘，有的為家庭貧困學生送醫送藥。他們的事跡令人感佩、催人奮進，也集中展現了新時代人民教師的風采。三尺講臺系國運，我們要大力弘揚宣傳他們的先進事跡。今年以來，一共推薦、遴選時代楷模、全國教書育人楷模、最美教師等22人次和1個團隊。組織教育系統61名全國模范教師代表參加慶祝中國共產黨成立100周年活

生過重的作業和校外培訓負擔，走出“短視化、功利化”教育的困境，從根本上守住兒童身心健康和人格健全的底線，否則，教育就失去了應有的意義和價值。第二，糾正違規競爭之偏。不少地方、不少學校、不少家庭，為了在升學競爭中搶得先機，堅信所謂“不讓孩子輸在起跑線上”，各種違法違規教育行為大行其道。如果這種受極端功利的應試教育驅動的各種違法違規辦學行為得不到有效制止，整個教育就不可能走出內卷化的“劇場效應”和“囚徒困境”。實施“雙減”政策，就是依法依規治教，恢復和重建良好教育生態。第三，糾正超前學習之偏。學校教育是專門的教育機構，承擔著國家培養和教育下一代的公共職責，而校外教育則是學校教育的有益補充。遺憾的

極態度。 四、在升學擇校、名校選拔獲得優勢 在國內外權威編程賽事獲獎的學生，可直接保送清華北大等名牌大學，或也能獲得優惠錄取政策，相對于奧數，錄取率幾乎提高了1-3倍。

長如何去激發孩子的學習興趣呢？ 首先，我主張多表揚，少批評。小孩對于事物都會比較好奇，所以我們可以充分利用這一點來激發孩子的學習興趣。例如：當他在 ∏常生活中遇到一開始不懂的問題，但經過家長提示之后，他會利用學過的知識自己解決，在這個時候，家長就可以借此機會多表揚他，同時問他是否從這件事中體會到了學習的快樂？如果他給出肯定的回答的話，那孩子的腦袋里就形成了這樣一個神經鏈接：因為學到的知識可以解決問題，從而獲得快樂。 其次，我提倡平時多與孩子做一些小實驗、小游戲，讓他通過自己動手來親身體驗學習的快樂。家長可以買一些關于科學小游戲的書作為參考，并且一起參與游戲過程，對于簡單的小實驗家長只需在

、掌握體能知識技能和對幼兒進行思想品德教育，既是當下體智能教學的基本任務，也是我中心的堅持的運營宗旨。近年來，更是多次成功舉辦大型活動及全市幼兒運動會，取得不菲的成績，我們承諾在未來的時間里，超時代將繼續努力開展更多的特色課程，更多彩的主題活動，給郴州幼兒教育注入更強大的力量和更好的服務！

二、孩子偷東西怎么辦 1、幫孩子建立所有權觀念 雖說“自我中心期”是成長軌跡，但身為父母，我們不能對孩子的“貪得無厭”視而不見，要開動腦筋盡早幫孩子建立起“所有權”的觀念，即讓孩子知道尊重別人的所有權。父母可以“以身作則”，在收好自己的物品同時，囑咐孩子及時歸置好自己的物品，父母可以向孩子借用玩具或是紙筆，并告訴孩子要使用多長時間，征得孩子的同意，方可把物品帶走，在歸還時要向孩子說“謝謝”。例如：在家里，和寶寶一起認一認，哪些是他的東西，比如，衣服是寶寶的、芭比是寶寶的；手機是媽媽的、筆記本電腦是爸爸的。告訴寶寶，家里每個人都有私人物品，這些東西，如果沒經過本人允許，是不

亦是如此。客戶在潛意識里都會根據與你的交流進而對你的公分打分。所以，一家幼兒園給人的初步印象如何，除了外表的校園環境，最直觀的就是門衛和老師。你完全可以透過一些細節來進行判斷。

“很多時候我會反思，在教育孩子時，我都做對了嗎？ 當其他孩子拿100分時，我會不會只顧著怪孩子不努力，卻忘了自己沒怎么輔導孩子。 當老師找我談話時，我會不會只顧著怨孩子不爭氣，卻忽略了自己的不陪伴。 也許，我也有疏忽的地方。” 教育不應該是任由孩子成長，而是老師與家長齊心協力幫助孩子的事業。當拿到孩子的成績單時，不要急著批評孩子，先問問自己：作為父母，我能拿多少分呢？ 孩子的成績單隱藏著最大的真相 為什么同一個班級，同一個老師，孩子的差異卻這么大？真正的差距可能不在孩子，不在老師，而在站在孩子身后的父母。每年高考出分后，被提及最多的一句話是：每一個高考狀元的背后，都浸潤著父

孩子的免疫力差就容易生病，生病以后康復的也比較慢，發育和其他孩子相比也是有差距的，家長面對孩子免疫力差，很擔心孩子的身體健康問題，需要采取措施增強免疫力；那么家長該如何增強孩子免疫力? 1、根據防疫本的要求，定期的為孩子接種接種疫苗。目前，接種疫苗是預防疾病的一個最有效，有經濟的方法。 2、營養均衡合理，得均衡膳食！ 每周得吃夠25~30種食材，其實在各種科普文章里，相信爸爸媽媽們都沒有少見這樣的一句話：「要提高孩子的抵抗力，我要做到的是均衡膳食、合理營養。」其實大多數家長屬于「道理我都懂，可就是不會做、做不到」，因為大家都不知道，所謂的「均衡膳食」，到底怎么吃才叫做均衡膳食呢？其實

孩子的性格內向，不樂于表達自己的想法，不敢與其他孩子好好玩耍，總是覺得自己做得不夠好。家長們遇到孩子發生這樣的情況，都會覺得頭痛，不知道如何下手幫助孩子去改變現狀。應該如何去對孩子進行教育與糾正。 面對性格內向的孩子，家長千萬不要著急，更不要泄氣，相反，要給予孩子更多的愛更多的耐心。其實。要培養一個合群、樂觀、善于與人交往的孩子，必須從消除那些造成孩子內向的因素入手。比如，要善于用溝通的鑰匙打開孩子的心門，要善于用優勢智能強化孩子的信心，要善于營造輕輕愉快的家庭氛圍……其實，性格并沒有好壞之分，每種性格都有其長處和短處。所以，如果你家里有性格內向的孩子，你最需要做的就是盡

間等的局限，并聯合眾多機構參與，保障更多企業與應屆生的有效對接，大幅提升了企業與應屆生的接觸面和觸達效率。應屆生可以直接在直播間選擇相應的崗位投遞簡歷，企業在后臺收到簡歷后實時處理。此外，獵聘校園還上線應屆生招聘專場，提供超7000個優質崗位，以幫助更多應屆生解決就業問題。 招聘直播作為創新的招聘求職形式，是獵聘進一步開展就業服務工作的有效補充，也為應屆生的求職就業提供了更好的幫助。獵聘后續將持續與新華社客戶端、中國教育電視臺舉辦應屆生公益云招聘活動，幫助更多應屆生就業。此外，未來獵聘還將為應屆生帶來更多形式豐富的活動內容，提供更多就業機會以及職業生涯規劃等輔導，幫助應屆生獲得長

定此方案。 一、指導思想 以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，緊密圍繞落實立德樹人根本任務，扭轉唯分數、唯升學等不科學的教育評價導向，引導聚焦教育教學質量、遵循教育規律，以全面客觀的監測數據支撐教育決策、服務改進教育教學管理，促進培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。 二、基本原則 （一）堅持立德樹人。落實立德樹人根本任務，突出“五育并舉”，拓展監測學科領域，構建全面覆蓋德智體美勞教育質量的監測指標體系。 （二）服務質量提升。緊扣課程標準（或指導綱要），監測學生各學科領域的發展水平及核心素養，系統挖掘影響學生發展質量的關鍵因素，精準服務教育質量提

室，勞技室、展覽室；教室里都裝備了閉路電視、智能廣播系統和電子監控系統，老師都配備了手提電腦教具。體育設施完備，訓練器材齊全，有室內外籃球場、400米標準田徑場、乒乓球室。生活設施齊備，建有現代化的學生公寓，有設備全新的食堂、澡堂。

了好多的泥人。這些泥人幾乎和她一樣，只不過她給他們做了與兩手相配的雙腿，來代替龍尾巴。女媧朝著那些小泥人吹口氣，那些小泥人便被灌注了活力，“活”了起來，變成了一群能直立行走、能言會語、聰明靈巧的小東西，女媧稱他們為“人”。女媧在其中一些人身上注入了陽氣——自然界一種好斗的雄性要素，于是他們就成了男人;而在另外一些人身上，她又注入了陰氣——自然界一種柔順的雌性素，于是她們便成了女人。這些男男女女的人們圍著女媧跳躍、歡呼，給大地帶來了生機。 女媧想讓人們遍布廣闊的大地，但她累了，做得也太慢了。于是，她想出一條捷徑。她把一根繩子放進河底的淤泥里轉動著，直到繩的下端整個兒裹上一層土。接著，她提起繩子

小孩子記憶力差怎么辦： 1、讓孩子掌握記憶的方法竅門。 ①、重復記憶法：通過反復閱讀來鞏固記憶，這種方法適用于年幼的寶寶，他們本來就喜歡重復，同一個故事可以百聽不厭。讓寶寶背后，要及時提問。 ②、聯想記憶法：最簡單的聯想，如1=筷子，2=鴨子，7=拐杖，以此加強寶寶的聯想，易于記憶，避免枯燥。 ③、直觀形象記憶法：利用直觀教具，幫助寶寶記憶。有的寶寶背電視里的廣告詞，惟妙惟肖，直接達到記憶的目的。 ④、歸類記憶法：只有把知識歸類。才能最大限度地儲存起來。用歸納法教育寶寶識字效果最好。如青、清、請、情等有一邊是相同的字，發音也接近，寶寶很容易記。 ⑤、歌訣記憶法：一邊有節奏而

類明確作業總量。學校要確保小學一、二年級不布置家庭書面作業，可在校內適當安排鞏固練習；小學三至六年級書面作業平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業平均完成時間不超過90分鐘。 6.提高作業設計質量。發揮作業診斷、鞏固、學情分析等功能，將作業設計納入教研體系，系統設計符合年齡特點和學習規律、體現素質教育導向的基礎性作業。鼓勵布置分層、彈性和個性化作業，堅決克服機械、無效作業，杜絕重復性、懲罰性作業。 7.加強作業完成指導。教師要指導小學生在校內基本完成書面作業，初中生在校內完成大部分書面作業。教師要認真批改作業，及時做好反饋，加強面批講解，認真分析學情，做好答疑輔導。不得要求學生自批自改作

為落實中央“雙減”文件精神，各省（自治區、直轄市）教育行政部門會同市場監管等部門依法履職、主動作為，積極開展專項整治，發現并處理了一批校外培訓違規典型案例。 一、關于北京市查處“在職教師違規補課”的案例 2021年7月，北京市教委在開展校外培訓機構專項整治過程中，發現5名中小學在職教師在校外培訓機構違規兼職取酬，具體情況為：朝陽區呼家樓中心小學語文教師許某出借教師資格證給其配偶參與校外培訓并取酬；朝陽區潤豐學校化學教師劉某利用周末時間參與校外培訓機構輔導并取酬，語文教師胡某利用暑假期間為校外培訓機構發放招生傳單并取酬；通州區覓子店中學數學教師王某、英語教師程某，從事有償補課并取酬。經調

、2021年高中招生的范圍是如何規定的？ 公辦民辦普通高中原則上實行屬地招生，同時保障隨遷子女升學。市中心城區公辦普通高中招收北湖區、蘇仙區（以下簡稱“兩區”）和市直學校參加了我市2021年中考的應屆初中畢業生以及在我市其他縣市參加了2021年中考但戶籍在兩區的應屆初中畢業生；縣域內公辦普通高中只能招收本縣域內學校參加了我市2021年中考的應屆初中畢業生以及在我市其他縣市區參加了2021年中考但戶籍在本縣域內的應屆初中畢業生。 民辦普通高中招生范圍與所在地公辦普通高中保持一致，生源不足的，由市教育局在轄區內統籌調劑安排招生計劃（即第三批次招生時，民辦學校招生范圍與所在地公辦普通高中保持一

為學習武術提供了良好的條件，這時就可以開始學習武術了。但此時孩子的學習和運動能力畢竟還不高，僅適宜學習一些簡單的武術動作和動作組合。運動量也不能過大。在家里練習時，內容安排要緊湊，最好不要超過30分鐘。 教育部于1961年頒布了新中國成立后第二部中小學體育教學大綱，該大綱明確規定把武術列為中小學體育教學內容之一，每學期應有6-8學時的武術教材內容，而2011年修訂版體育與健康標準課目標中的參與目標明確提出：無論是在小學階段還是在初中階段，都要重視選擇武術等民族民間傳統體育活動項目進行學習。也就是說在孩子能上小學時，就可以學習武術了。從專業的角度而言，五歲左右開始練習武術最好。 根據有關研

郴州市第六完全小學位于郴州火車站附近建設里122號。學校創建于1950年10月，前身為郴州鎮第六完全小學，于1972年12月更名為郴州市第六完全小學。是郴州城北惟一一所歷史悠久、規模較大、教學設備齊全、教學質量較高的一所示范性完全小學。 辦學硬件 學校占地面積7864平方米，校舍建筑面積12808平方米，學校布局合理，環境優雅。有200米環形跑道、室內體育活動場所。學校積極開展校園文化建設，大力改善辦學條件，提升辦學品位。2003年下期，學校背水一戰，實施改危工程，經多方籌集資金，動工新建了一棟3000多平方米的教學綜合大樓，總造價達300余萬元，2005年竣工并投入使用。學校硬

康中國行動”方案里專門增設了一個特別行動，就是中小學健康促進專項行動。這個“中小學健康促進專項行動”其實就是面向中小學，通過采取各項措施，提升中小學生的身體健康水平。同時，在去年中辦和國辦聯合印發了《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》，從這兩個文件的名稱大家可以聽得出來，一個是關于體育的文件，一個是關于衛生和健康教育的文件，其他的全都一樣，都是全面加強改進新時代學校體育、學校衛生和健康教育工作，這也是貫徹落實習近平總書記“健康第一”教育理念、“健康中國”建設理念和整個教育改革發展中一個非常重要的方面。 2021-09-03 10:03:01

顯學校辦學特色、促進學生全面發展的重要途徑。近兩年來，課后服務工作取得積極進展，有效緩解了家長接孩子難的問題，受到群眾普遍歡迎。今年6月，教育部發出進一步做好課后服務工作的通知，暑假期間，據我們了解，各地對課后服務工作做了精心準備，新學期課后服務工作要實現校校開展全覆蓋、保障時間“5+2”、豐富內容上水平、吸引學生廣參與。這四句話是課后服務工作的重要目標。 學校課后服務要體現辦學特色，充分挖掘教師潛力，既要為學習有困難的學生答疑輔導、指導完成作業，又要開展豐富多彩的文藝、體育、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動，拓展學生學習空間，努力滿足學生不同學習需求，切實增強課后服務的吸引力和有效性。學

謂不動筆墨不讀書。這樣下來，你們之間有共同的話題可聊，有共同的事情一起做，多么好。如果你的文化水平比較高，你可以做引讀者，旁敲側擊點撥孩子；如果你閱讀理解水平不高，你就做伴讀者，多聽聽孩子的見解，相信對你也會有很多啟發，你也許會通過這次伴讀，重新審視你的孩子。 和孩子一起背書。好多家長都想讓孩子學好語文，但又苦于找不到辦法。其實大道至簡，越問即是如此。孩子肚子里如果能裝得下十幾篇經典古籍，能背得出近百首古典詩詞，能隨口說出幾十篇經典散文，那又何愁孩子語文學不好呢？著名作家梁衡先生曾經說過：背書是寫作的基本功。這無非就是告訴我們背誦對于寫作的重要性。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會遛”，說的也是這