隨著早教業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展，許多家長也開始考慮要不要給孩子上早教班。有的家長認為上早教班可以讓孩子提到得到鍛煉，有的則認為去早教班只是換一個新鮮的地方玩而已。那么，寶寶上早教班有必要嗎？ 首先，孩子要不要上早教班是沒有一個標準的答案的。去不去完全看父母是如何選擇的。父母認為有需要就可以讓孩子去，如果認為沒必要就不必隨波逐流把孩子送到早教班去了。父母就這個問題一定要達成一定的共識，不然很容易產(chǎn)生家庭矛盾。 其次，孩子要不要去上早教班還要看孩子的個人意愿。父母可以先把孩子帶到早教班去，讓孩子體驗一下早教班的壞境，在去到早教班的時候，父母要適當(dāng)?shù)牟仄饋恚纯春⒆舆m不適應(yīng)早教班的環(huán)境，能不能離開父母

郴州市蘇仙區(qū)第十一幼兒園郴州市華美幼兒園位于郴州市高新區(qū)白露塘板橋7組,地處學(xué)區(qū)路段,與公立小學(xué)、中學(xué)一站式直達,緊鄰公園,空氣清新、鳥語花香是一所符合國家標準的民辦幼兒教育機構(gòu)。幼兒園占地面積5280平方米,建筑面積達9728平方米,環(huán)境優(yōu)美,布局合理:全園內(nèi)外設(shè)有紅外線安全監(jiān)控系統(tǒng)、規(guī)范的消防設(shè)施設(shè)備、中央空調(diào)、新風(fēng)換氣系統(tǒng)和幼兒專用直飲水機等;每班有獨立的活動室和盥洗室,配有先進的多媒體教學(xué)設(shè)備;充滿無限創(chuàng)意的科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、感知覺體能室、創(chuàng)意美勞室、哆來咪音樂室、美德書屋、親子室、舞蹈室、建構(gòu)室,還有超大型兒童體能活動中心以及嶄新的墻面益智游戲區(qū);有專為孩子們設(shè)計的運動場、百米跑道、園

郴州市二完小位于北湖路32號，創(chuàng)建于1982年，由北湖路、龍骨井、和平路三所街道民辦小學(xué)合并而成的，現(xiàn)隸屬于北湖區(qū)教育局，是一所完全小學(xué)。學(xué)校有教學(xué)班9個， 在校學(xué)生482人。 辦學(xué)歷史 郴州市二完小，隸屬于郴州市北湖區(qū)教育局，創(chuàng)辦于1982年，由原北湖路、龍骨井、和平路三所街道民辦小學(xué)合并而成。 硬件設(shè)施 學(xué)校位于郴州市北湖路中段，占地2053 平方米，校舍建筑面積7000平方米。 北湖區(qū)政府投入近1100余萬元對學(xué)校進行了改擴建，建設(shè)了室內(nèi)籃球場和乒乓球館；計算機室、科學(xué)實驗室、圖書閱覽室等各種功能室齊全；已規(guī)劃了規(guī)范的田徑場、200米環(huán)形跑道、100米的直線跑

至 尊寶 貝 幼兒園于2010年9月創(chuàng)辦，是由市教育局批準的一所正規(guī)幼兒園。于2020年7月正式被教育局評為公辦園，改名：郴州市蘇仙區(qū)第十二幼兒園。幼兒園占地2000多平方米，戶外操場占地1200多平方米，園內(nèi)擁有閱覽室、舞蹈室、美術(shù)室、角色游戲室等多功能輔助教室，還擁有先進的教學(xué)評估系統(tǒng)、教師辦公系、以及配套的監(jiān)控系統(tǒng)。我園師資力量雄厚！是一所高起點、高標準、高規(guī)格的現(xiàn)代化民辦幼兒園，我們始終秉承“快樂生活，快樂學(xué)習(xí)”的辦園理念，堅持小班教學(xué)，家園共育形式多樣，成效顯著，是幼兒學(xué)習(xí)生活的選擇！

一、學(xué)校概況 郴州市八完小系北湖區(qū)教育局直屬小學(xué)，是所公辦性質(zhì)的小學(xué)。建校于1986年月，地處郴州市同心路38號，實際占地面積48畝，綠化面積達95%，投資7萬建有可容納50人的多媒體電腦室，容量達7200余冊的圖書室，體育器材、電教儀器均達省二類標準，體育場地面積達3000平方米，建有近300平方米的兒童樂園教學(xué)用房達2150平方米，可容納450名學(xué)生。固定資產(chǎn)105萬元。由于我校地理位置徧僻，長期以來學(xué)洨規(guī)模較小，但教育教學(xué)質(zhì)量一直都非常高，校園環(huán)境靜謐、幽雅，是勤學(xué)奮進的好場所。 二、學(xué)校的建設(shè)與布局 郴州市八完小初籌備時命名為同心橋完小，一九八四年四月三十日和六月二十六日，兩次

郴州市北湖區(qū)金橋幼兒園郴州市北湖區(qū)金橋幼兒園創(chuàng)建于2009年9月，位于郴州市農(nóng)產(chǎn)品家屬區(qū)五棟一樓是一所經(jīng)北湖區(qū)教育局批準的普惠性優(yōu)質(zhì)幼兒園，占地1000平方余米。環(huán)境十分安全、安靜、優(yōu)雅，空氣流暢、布局合理、教室與睡房分開，設(shè)施設(shè)備齊全，園內(nèi)采用先進的一體機教學(xué)模式，安裝24小時遠程監(jiān)控，配有兩個戶外操場，及活動室、多功能舞蹈室、創(chuàng)意美術(shù)室、閱讀室、盟洗室、保健室等。并擁有一支富有年輕活力、朝氣、專業(yè)的教師隊伍。面對孩子，我們捧出真摯的愛心，面對家長接待幼兒要熱心，照顧幼兒要貼心，處理問題要細心，教育幼兒要耐心，組織活動要用心，上班時間要專心。

”、“郴州市巾幗文明示范崗”、“北湖區(qū)素質(zhì)教育先進單位”等榮譽稱號。在近幾年的各級各類學(xué)校教學(xué)比武中，獲國家級獎2人，省級獎4人，市級獎8人，區(qū)級獎13人；教學(xué)論文獲國家級獎10人，省級獎28人，市級獎38人，區(qū)級獎169人；課件制作獲國家級1人，省級12人，市區(qū)級26人；學(xué)生參與各類活動獲國家級一等獎70人，二等獎90人，三等獎121人，省級獎162人，市級獎44人，區(qū)級獎65人。

動”，實施市、縣、校、師四位一體資源共享，整合各校優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計資源，建立作業(yè)資源庫，利用教育云平臺設(shè)置作業(yè)資源共享平臺，實現(xiàn)全市優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源共享。建立作業(yè)公開公示制度，提倡開設(shè)“作業(yè)超市”，布置“作業(yè)自助餐”，根據(jù)學(xué)生具體情況設(shè)計分層作業(yè)，不同學(xué)生可選擇完成不同內(nèi)容和數(shù)量的作業(yè)，滿足不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)需求。 四、山東省青島市嶗山區(qū)依托信息技術(shù)優(yōu)化作業(yè)管理。嶗山區(qū)充分利用原有信息化軟硬件基礎(chǔ)設(shè)施，統(tǒng)籌建設(shè)“課堂教學(xué)云平臺”，利用信息技術(shù)優(yōu)化作業(yè)管理，科學(xué)設(shè)計和布置作業(yè)，通過人工智能校本作業(yè)本，實現(xiàn)分層、個性化布置作業(yè)，做到精準到校、精準到班、精準到人，同時，建設(shè)“中小學(xué)作業(yè)監(jiān)管平臺”，做好教師教

郴州市第七完全小學(xué)，又名郴州市少年軍校，學(xué)校位于郴州市同心路2號附2號。學(xué)校始建于1958年，命名“火車站完小”，1976年改名“永紅小學(xué)”，1979年正式改為“郴州市第七完全小學(xué)”，1993年成立“郴州市少年軍校”，隸屬于北湖區(qū)教育局。學(xué)校面臨風(fēng)景迷人的北湖公園，背依樹木蒼翠的流星嶺，環(huán)境優(yōu)美，校舍及教學(xué)設(shè)備一流，管理規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅，是郴州市規(guī)范化普通完全小學(xué)。 辦學(xué)硬件 學(xué)校占地面積28144平方米（42.35畝），其中建筑面積10600平方米。學(xué)校擁有標準的儀器室、實驗室、語音室、計算機室、多媒體教學(xué)室、電教室、圖書室、閱覽室、音樂室、舞蹈室、體育室、美術(shù)室

地正常下班時間；對有特殊需要的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提供延時托管服務(wù)；初中學(xué)校工作日晚上可開設(shè)自習(xí)班。學(xué)校可統(tǒng)籌安排教師實行“彈性上下班制”。 10.提高課后服務(wù)質(zhì)量。學(xué)校要制定課后服務(wù)實施方案，增強課后服務(wù)的吸引力。充分用好課后服務(wù)時間，指導(dǎo)學(xué)生認真完成作業(yè)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行補習(xí)輔導(dǎo)與答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動。不得利用課后服務(wù)時間講新課。 11.拓展課后服務(wù)渠道。課后服務(wù)一般由本校教師承擔(dān)，也可聘請退休教師、具備資質(zhì)的社會專業(yè)人員或志愿者提供。教育部門可組織區(qū)域內(nèi)優(yōu)秀教師到師資力量薄弱的學(xué)校開展課后服務(wù)。依法依規(guī)嚴肅查

的殘疾兒童少年，由特殊教育學(xué)校建立學(xué)籍。 具有本市戶籍、有生活自理能力的中度智障、聽障和視障殘疾兒童少年入學(xué)，由縣市區(qū)教育行政部門統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)，安排到特殊教育學(xué)校就讀；具有接受普通教育能力的輕度殘疾適齡兒童少年安排隨班就讀，學(xué)校不得拒收；確實不能隨班就讀和到特殊教育學(xué)校（班）接受教育、具有一定學(xué)習(xí)能力且在當(dāng)?shù)貧埪?lián)登記的重度殘疾兒童少年，由縣市區(qū)教育行政部門組織提供送教上門服務(wù)。 十三、市特殊教育中心學(xué)校如何招生？ 市特殊教育中心學(xué)校面向全市招收聽障、視障殘疾兒童少年，面向北湖區(qū)、蘇仙區(qū)招收智障殘疾兒童少年。具體招生辦法由學(xué)校自行制定，報市教育局審定后實施，并向社會公開。 十四、民辦義務(wù)教

為落實中央“雙減”文件精神，各省（自治區(qū)、直轄市）教育行政部門會同市場監(jiān)管等部門依法履職、主動作為，積極開展專項整治，發(fā)現(xiàn)并處理了一批校外培訓(xùn)違規(guī)典型案例。 一、關(guān)于北京市查處“在職教師違規(guī)補課”的案例 2021年7月，北京市教委在開展校外培訓(xùn)機構(gòu)專項整治過程中，發(fā)現(xiàn)5名中小學(xué)在職教師在校外培訓(xùn)機構(gòu)違規(guī)兼職取酬，具體情況為：朝陽區(qū)呼家樓中心小學(xué)語文教師許某出借教師資格證給其配偶參與校外培訓(xùn)并取酬；朝陽區(qū)潤豐學(xué)校化學(xué)教師劉某利用周末時間參與校外培訓(xùn)機構(gòu)輔導(dǎo)并取酬，語文教師胡某利用暑假期間為校外培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)放招生傳單并取酬；通州區(qū)覓子店中學(xué)數(shù)學(xué)教師王某、英語教師程某，從事有償補課并取酬。經(jīng)調(diào)

予黨內(nèi)嚴重警告處分；該校對初中部相關(guān)教師予以解聘處理。六是貴州省貴陽市花溪區(qū)安博爾幼兒園開設(shè)興趣班違規(guī)收費問題。2020年9月，貴州省貴陽市花溪區(qū)安博爾幼兒園開設(shè)興趣班，向302名幼兒家長違規(guī)收取興趣課費用，共計52.85萬元。該校違反了“學(xué)校不得擅自設(shè)立服務(wù)性收費和代收費項目”的規(guī)定。目前，該校已將違規(guī)收取的費用全部退還學(xué)生家長。花溪區(qū)教育局給予該局基礎(chǔ)教育科負責(zé)人免職處理，給予安博爾幼兒園相關(guān)負責(zé)人免職處理。 《通報》強調(diào)，各地教育行政部門和各級各類學(xué)校要從上述典型問題中吸取教訓(xùn)，進一步加強和規(guī)范教育收費管理，持續(xù)鞏固治理教育亂收費成果，提升教育收費治理能力。 一是壓實工作責(zé)任。各地

郴州市四完小是郴州市蘇仙區(qū)直轄的一所歷史悠久的城區(qū)完全小學(xué)。學(xué)校坐落在郴州市曹家坪45號（原郴州商校），美麗的郴江河從學(xué)校旁邊潺潺而過，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)三區(qū)合理。學(xué)校擁有先進的電化教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，建有多媒體教室 、電腦室、電子備課室、軟件室、舞蹈室、美術(shù)室、圖書室、電子閱覽室等多功能教室，軟硬件配套齊全。圖書、報刊、教學(xué)資料齊備，學(xué)校有圖書2.23萬冊，生均27冊，有期刊、報紙40多種，借閱率高。建立了100mb校園網(wǎng)，學(xué)校建有自己的網(wǎng)站，開通了多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，實現(xiàn)了教學(xué)科研手段的現(xiàn)代化。 學(xué)校教師情況 學(xué)校現(xiàn)有27個教學(xué)班，1300名學(xué)生。有教職工91人，其中中學(xué)高級教師

校教學(xué)區(qū)、體育活動區(qū)、生活區(qū)三區(qū)布局合理，學(xué)校設(shè)施完備，擁有一流的現(xiàn)代化多功能演播廳、電腦室、語音室、實驗室、音樂室、舞蹈室、形體室和美術(shù)室，校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和活動的良好場所。 師資力量 學(xué)校師資力量雄厚：現(xiàn)有在職教職工69人，其中本科7人，專科53人，中師9人；小學(xué)高級教師56人，小學(xué)一級教師10人；國家級骨干教師1人，省級骨干教師4人，市、區(qū)級骨干教師5人；省優(yōu)秀教師7人，市優(yōu)秀教師6人。學(xué)校現(xiàn)有21個教學(xué)班，學(xué)生1285人。歷年來，學(xué)校致力于“以校為本”的教育教學(xué)研究，編寫了小學(xué)生心理健康教育教材和形體訓(xùn)練教材，塑造身心健康的學(xué)生。 學(xué)校榮譽

郴州市第九完全小學(xué)，位于湖南省郴州市的小學(xué)。是一所具有光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的老校，人文資源豐富，文化積淀深厚。學(xué)校素以治學(xué)嚴謹、學(xué)風(fēng)優(yōu)良、教學(xué)質(zhì)量高而著稱，在社會上享有盛譽。學(xué)校座落在繁華的中山西街，占地面積6500平方米，雖然不是很大，但分區(qū)規(guī)劃、布局合理，小巧精致。擁有39個教學(xué)班，2500多名學(xué)生，在職教師員工113人。 學(xué)校介紹 郴州市九完小 ，是一所歷史悠久、治學(xué)嚴謹、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的完全小學(xué)，在全市享有較高聲譽。學(xué)校目前有35個教學(xué)班， 2369多名學(xué)生， 112位在職教師。有面積 2080 平方米的綜合大樓，學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進，各種現(xiàn)代教育技術(shù)和實驗設(shè)備一應(yīng)俱全，建有多媒體教

、2021年高中招生的范圍是如何規(guī)定的？ 公辦民辦普通高中原則上實行屬地招生，同時保障隨遷子女升學(xué)。市中心城區(qū)公辦普通高中招收北湖區(qū)、蘇仙區(qū)（以下簡稱“兩區(qū)”）和市直學(xué)校參加了我市2021年中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生以及在我市其他縣市參加了2021年中考但戶籍在兩區(qū)的應(yīng)屆初中畢業(yè)生；縣域內(nèi)公辦普通高中只能招收本縣域內(nèi)學(xué)校參加了我市2021年中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生以及在我市其他縣市區(qū)參加了2021年中考但戶籍在本縣域內(nèi)的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。 民辦普通高中招生范圍與所在地公辦普通高中保持一致，生源不足的，由市教育局在轄區(qū)內(nèi)統(tǒng)籌調(diào)劑安排招生計劃（即第三批次招生時，民辦學(xué)校招生范圍與所在地公辦普通高中保持一

室3間，計算機200臺，建立了語音室、多媒體中心教室、多功能報告廳、音樂舞蹈室、教師電子備課室、實驗儀器室、圖書館、訓(xùn)練館、塑膠運動場等。 辦學(xué)規(guī)模 現(xiàn)有85個教學(xué)班，5500多名學(xué)生。 師資情況 現(xiàn)有教師229名，其中特級教師1人，中學(xué)高級教師8人，小學(xué)高級教師130人。 學(xué)校榮譽 學(xué)校共承擔(dān)了省、市、區(qū)各級科研課題十余項，均已結(jié)題。其中獲省級科研成果獎2項、市區(qū)級科研成果獎5項，實驗教師中有10人被評為全國、13人被評為湖南省教改先進個人，200多篇實驗論文或報告獲省、市級獎或發(fā)表。鑒于學(xué)校教研教改的突出成績，2002年學(xué)校被確定為“湖南省基礎(chǔ)教育教

各省、自治區(qū)、直轄市、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團發(fā)展改革委、教育廳（教委、教育局）、市場監(jiān)管局（廳、委）： 為貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》（以下簡稱《意見》），現(xiàn)就加強義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)收費監(jiān)管有關(guān)事項通知如下： 一、實行政府指導(dǎo)價管理。義務(wù)教育階段線上和線下學(xué)科類校外培訓(xùn)收費屬于非營利性機構(gòu)收費，依法實行政府指導(dǎo)價管理，由政府制定基準收費標準和浮動幅度，并按程序納入地方定價目錄。按照屬地管理原則，線下學(xué)科類校外培訓(xùn)的基準收費標準和浮動幅度，由省級發(fā)展改革部門會同教育部門制定，或經(jīng)省級人民政府授權(quán)由地級及以上人民政府制

教體藝廳函〔2021〕41號 各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），各計劃單列市教育局，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局： 為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于兒童青少年近視問題的重要指示精神，推動各地和學(xué)校全面落實《教育部等五部門關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作的意見》（教體藝〔2021〕7號）、《綜合防控兒童青少年近視實施方案》（教體藝〔2018〕3號）、《兒童青少年近視防控光明行動工作方案（2021—2025年）》（教體藝廳函〔2021〕19號），進一步營造近視防控宣傳教育氛圍，推動全社會行動起來，努力讓每個孩子都有一個光明的未來，我部決定繼續(xù)開展第3個近視防控宣傳教育月活

顯學(xué)校辦學(xué)特色、促進學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。近兩年來，課后服務(wù)工作取得積極進展，有效緩解了家長接孩子難的問題，受到群眾普遍歡迎。今年6月，教育部發(fā)出進一步做好課后服務(wù)工作的通知，暑假期間，據(jù)我們了解，各地對課后服務(wù)工作做了精心準備，新學(xué)期課后服務(wù)工作要實現(xiàn)校校開展全覆蓋、保障時間“5+2”、豐富內(nèi)容上水平、吸引學(xué)生廣參與。這四句話是課后服務(wù)工作的重要目標。 學(xué)校課后服務(wù)要體現(xiàn)辦學(xué)特色，充分挖掘教師潛力，既要為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生答疑輔導(dǎo)、指導(dǎo)完成作業(yè)，又要開展豐富多彩的文藝、體育、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間，努力滿足學(xué)生不同學(xué)習(xí)需求，切實增強課后服務(wù)的吸引力和有效性。學(xué)

高職專科、中職學(xué)校、技工類學(xué)校（以下簡稱“職業(yè)學(xué)校”）招生政策的制定與解釋，具體組織實施職業(yè)學(xué)校的招生錄取工作， （3）體育衛(wèi)生藝術(shù)教育科：負責(zé)體育、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）初中學(xué)業(yè)水平考試，負責(zé)面向全市招收體藝特長生的學(xué) 校的資格審核；指導(dǎo)市直高中體藝特長生測試，審核市直普通高中體藝特長生特招資格（縣市區(qū)普通高中體藝特長生特招資格由各縣市區(qū)在體衛(wèi)藝科的指導(dǎo)下負責(zé)審核），審核市直普通高中體藝特長生錄取名單 （4）計劃財務(wù)科：制定高中階段學(xué)校招生計劃。 （5）民辦教育科：落實民辦學(xué)校辦學(xué)與招生要求，協(xié)助做好規(guī)范民辦學(xué)校招生行為工作 （6）黨委辦（作風(fēng)辦）：負責(zé)市直普通高中體藝特長生測試的監(jiān)督

堅持德法并舉，推進新時代教師行為十項準則具體落實。抓典型引領(lǐng)，加大優(yōu)秀教師宣傳表彰。近年來，教師隊伍中的“四有好老師”不斷涌現(xiàn)，他們中既有高等教育的領(lǐng)軍拔尖人才，也有在鄉(xiāng)村無私奉獻的青年教師。有的傾情教育扶貧多年，深入山區(qū)送教，有的利用假期放棄休息、志愿輔導(dǎo)學(xué)生，有的扎根邊遠海島教育辛勤耕耘，有的為家庭貧困學(xué)生送醫(yī)送藥。他們的事跡令人感佩、催人奮進，也集中展現(xiàn)了新時代人民教師的風(fēng)采。三尺講臺系國運，我們要大力弘揚宣傳他們的先進事跡。今年以來，一共推薦、遴選時代楷模、全國教書育人楷模、最美教師等22人次和1個團隊。組織教育系統(tǒng)61名全國模范教師代表參加慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年活

帶的關(guān)鍵期，是兒童未來心理成長并與他人建立信任和愛的關(guān)系的基礎(chǔ)。 所有關(guān)于生命知識的50%，是在生命的第一年學(xué)習(xí)的，生命的第二年，學(xué)習(xí)25%，這里的生命知識主要是指愛的能力和情感的發(fā)展。 2、如果想要改變孩子的行為，父母應(yīng)先改變自己 教育孩子就是教育自己的一個過程，孩子的不良行為，往往是從環(huán)境或父母那兒直接傳授下來的。樹立榜樣來教育是發(fā)展孩子道德行為的最可靠的辦法。 3、培養(yǎng)兒童的靈性品質(zhì)其重要性遠遠超過智力開發(fā) 靈是樹，心智是果;靈是燈，心智是光。人的智力是靈性品質(zhì)的反射。如果只注重技能的培養(yǎng)(如各種五花八門的早期智力開發(fā)興趣班)，而忽視兒童的精神品質(zhì)的培養(yǎng)，只能是本末倒置，孩子長

“很多時候我會反思，在教育孩子時，我都做對了嗎？ 當(dāng)其他孩子拿100分時，我會不會只顧著怪孩子不努力，卻忘了自己沒怎么輔導(dǎo)孩子。 當(dāng)老師找我談話時，我會不會只顧著怨孩子不爭氣，卻忽略了自己的不陪伴。 也許，我也有疏忽的地方。” 教育不應(yīng)該是任由孩子成長，而是老師與家長齊心協(xié)力幫助孩子的事業(yè)。當(dāng)拿到孩子的成績單時，不要急著批評孩子，先問問自己：作為父母，我能拿多少分呢？ 孩子的成績單隱藏著最大的真相 為什么同一個班級，同一個老師，孩子的差異卻這么大？真正的差距可能不在孩子，不在老師，而在站在孩子身后的父母。每年高考出分后，被提及最多的一句話是：每一個高考狀元的背后，都浸潤著父

間等的局限，并聯(lián)合眾多機構(gòu)參與，保障更多企業(yè)與應(yīng)屆生的有效對接，大幅提升了企業(yè)與應(yīng)屆生的接觸面和觸達效率。應(yīng)屆生可以直接在直播間選擇相應(yīng)的崗位投遞簡歷，企業(yè)在后臺收到簡歷后實時處理。此外，獵聘校園還上線應(yīng)屆生招聘專場，提供超7000個優(yōu)質(zhì)崗位，以幫助更多應(yīng)屆生解決就業(yè)問題。 招聘直播作為創(chuàng)新的招聘求職形式，是獵聘進一步開展就業(yè)服務(wù)工作的有效補充，也為應(yīng)屆生的求職就業(yè)提供了更好的幫助。獵聘后續(xù)將持續(xù)與新華社客戶端、中國教育電視臺舉辦應(yīng)屆生公益云招聘活動，幫助更多應(yīng)屆生就業(yè)。此外，未來獵聘還將為應(yīng)屆生帶來更多形式豐富的活動內(nèi)容，提供更多就業(yè)機會以及職業(yè)生涯規(guī)劃等輔導(dǎo)，幫助應(yīng)屆生獲得長

學(xué)校簡介 2008年，學(xué)校占地23198㎡，總建筑面積7966㎡，校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，教學(xué)樓、實驗樓、職工宿舍、學(xué)生公寓、讀書亭等建筑物及籃球場、田徑場等運動健身場所布局合理，錯落有致。學(xué)校擁有先進的教育教學(xué)設(shè)備：有電腦室（2間、100臺）、多媒體教室（8間）、舞蹈室、畫室、理化生實驗室及儀器室、圖書室、閱覽室、體育器材室、電子備課室。學(xué)校各處室備有電腦，基本實現(xiàn)辦公自動化。學(xué)校在強化硬件建設(shè)的同時，著力于校園文化建設(shè)，成立了廣播站、文學(xué)社、文藝隊、運動隊，并通過校園藝術(shù)節(jié)、運動會等形式讓學(xué)生展現(xiàn)才藝。“平安校園，和諧校園”成為郴州四中校園文化建設(shè)的主題。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班30個，在

慧讀國際教育集團用繪本閱讀培養(yǎng)孩子英語思維高端少兒英語品牌 慧讀國際是一家致力于教育培訓(xùn)的集團公司。旗下涵蓋了4-15歲高端少兒英語、雙語幼小銜接（學(xué)前班）、國際游學(xué)營及夏令營、計算機it教育、青少年機器人開發(fā)等多個教育產(chǎn)業(yè)。直營校區(qū)在北京各區(qū)已達十余所，加盟校區(qū)遍布北京、天津、河北、四川等地達二十余所。 慧讀國際高端少兒英語，2009年牽手美國納斯達克上市的cambium教育集團，引進分級閱讀readinga-z授課平臺及app，與全球三大英語語言教材開發(fā)商之一的macmillan（麥克米倫）聯(lián)手開發(fā)適合中國孩子學(xué)習(xí)英語的教材——用繪本閱讀培養(yǎng)孩子英語思維。課程設(shè)置分為了“繪聲繪色”

有三點變化，一是將疫情防控一線醫(yī)護人員子女納入義務(wù)教育階段學(xué)校招生優(yōu)待政策范圍；二是全市所有縣（市、區(qū)）均須制定義務(wù)教育學(xué)校招生計劃，并嚴格執(zhí)行招生計劃；三是全市所有民辦義務(wù)教育學(xué)校招生將實行統(tǒng)一管理、網(wǎng)上報名、公民同招、超員搖號，但必須優(yōu)先滿足學(xué)校所在縣市區(qū)適齡兒童少年入學(xué)需求，報名人數(shù)超過招生計劃的，報名學(xué)生全部實行電腦隨機派位，根據(jù)派位結(jié)果確定錄取名單，未錄取的學(xué)生原則上回戶籍所在地就讀。 此外，市教育局還將對義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作開展專項督導(dǎo)，對因違規(guī)招生造成不良影響的學(xué)校，要給予約談和通報批評，造成嚴重后果的，要追究相關(guān)人員責(zé)任；民辦學(xué)校違規(guī)招生依照有關(guān)規(guī)定給予減少下

教體藝廳函〔2021〕51號 各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局： 為深入貫徹黨的十九大精神，落實《中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校美育工作的意見》，根據(jù)《教育部關(guān)于在全國中小學(xué)開展中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校創(chuàng)建活動的通知》（教體藝函〔2017〕10號）和《教育部辦公廳關(guān)于做好2019年全國中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校遴選工作的通知》（教體藝廳函〔2019〕40號），面向全體學(xué)生普及與推廣中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引領(lǐng)學(xué)生自覺接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，樹立健康向上的審美觀和正確的價值觀，進一步增強文化自覺和文化自信，汲取中國智慧

郴州市第二中學(xué)位于湖南省郴州市，1978年被確定為省重點中學(xué)，1994年由省教委正式掛牌為“湖南省重點中學(xué)，2004年9月掛牌為“湖南省示范性普通高級中學(xué)”。 郴州市第二中學(xué)創(chuàng)辦于1943年2月，初名為“湖南私立適存初級中學(xué)”，嗣后校名九易。1995年，由郴縣第一完全中學(xué)改名為“郴州市第二中學(xué)”。 據(jù)2019年3月陽光高考網(wǎng)顯示，郴州市第二中學(xué)占地380余畝，由高中部、蘇仙中學(xué)（初中部）和湘南中學(xué)三部分組成，共有111個教學(xué)班（高中67個，初中44個），師生近10000人。 硬件設(shè)施 環(huán)境優(yōu)雅 設(shè)施完備。學(xué)校東倚天下第十八福地蘇仙嶺，西臨郴江。青山綠水之間，可謂人杰地靈。近幾年

有教學(xué)班40個，學(xué)生2600余名。學(xué)校師資力量雄厚，擁有一支學(xué)識淵博，經(jīng)驗豐富、治學(xué)嚴謹?shù)膸熧Y隊伍，現(xiàn)有教職工183人，其中專任教師156名。專任教師中高級教師60人，一級教師73人，國家級優(yōu)秀教師2人，省市區(qū)級優(yōu)秀教師40余人；在國家、省級教學(xué)比武中獲得一、二等獎的教師有十多位；《中學(xué)生“三自”精神教育與個性心理發(fā)展實驗研究》、《課堂作文教學(xué)設(shè)計》兩大課題實驗，其成果分別獲得了省級二等獎，正在研究的國、區(qū)級校本教研課題有14項；2001年以來 ，教師論文在市級以上刊物發(fā)表或獲獎的有229篇。教學(xué)設(shè)施先進，擁有一流的實驗室、圖書館、網(wǎng)絡(luò)電腦室、電子閱覽室、專用多媒體教室、語音室、音體美教

央視網(wǎng)消息：在教育部今天（8月30日）召開的發(fā)布會上，教育部教育督導(dǎo)局的有關(guān)負責(zé)人介紹，中央減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)《意見》明確要求，加強“雙減”督導(dǎo)。目前“雙減”督導(dǎo)已被列為2021年教育督導(dǎo)工作“一號工程”。 建立“雙減”專項督導(dǎo)半月通報制度 印發(fā)各省（區(qū)、市）政府辦公廳《關(guān)于建立“雙減”工作專項督導(dǎo)半月通報制度的通知》，明確自2021年9月起，每兩周對各省“雙減”工作落實進度進行通報。通報內(nèi)容包括作業(yè)時間達標學(xué)校比例、課后服務(wù)時間達標學(xué)校比例、學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)壓減情況、違規(guī)培訓(xùn)廣告查處情況和群眾舉報問題線索核查處置等8方面內(nèi)容共計21項指標。各地從8

多校址辦學(xué)的學(xué)校，各校區(qū)指定責(zé)任人和聯(lián)絡(luò)人，明確工作職責(zé)，確保疫情防控和常規(guī)工作有序推進、落實落細。 3.機制有效，保障防控效果。按照當(dāng)?shù)匾咔樾蝿莺头揽匾?guī)定，制定并動態(tài)優(yōu)化防控工作方案和應(yīng)急處置預(yù)案，落實預(yù)防新冠肺炎疫情等傳染病防控“兩案九制”的各項措施，完善教育、衛(wèi)生、學(xué)校、家庭與醫(yī)療機構(gòu)、疾控機構(gòu)“點對點”協(xié)作機制。各級教育部門要指導(dǎo)學(xué)校完善疫情防控要求及各項方案，并在開學(xué)前對學(xué)校黨政干部和教職員工進行各項方案和預(yù)案專題培訓(xùn)。 4.完善預(yù)案，加強應(yīng)急演練。學(xué)校開學(xué)前與屬地社區(qū)、公安機關(guān)、醫(yī)療機構(gòu)和疾控機構(gòu)等做好對接，根據(jù)疫情新形勢新特點，進一步完善學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，健全防范和處理機制，做到