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萬(wàn)寶國(guó)際小兒英語(yǔ)的相關(guān)資訊

  • 慧讀國(guó)際教育集團(tuán)用繪本閱讀培養(yǎng)孩子英語(yǔ)思維高端少兒英語(yǔ)品牌 慧讀國(guó)際是一家致力于教育培訓(xùn)的集團(tuán)公司。旗下涵蓋了4-15歲高端少兒英語(yǔ)、雙語(yǔ)幼小銜接(學(xué)前班)、國(guó)際游學(xué)營(yíng)及夏令營(yíng)、計(jì)算機(jī)it教育、青少年機(jī)器人開(kāi)發(fā)等多個(gè)教育產(chǎn)業(yè)。直營(yíng)校區(qū)在北京各區(qū)已達(dá)十余所,加盟校區(qū)遍布北京、天津、河北、四川等地達(dá)二十余所。 慧讀國(guó)際高端少兒英語(yǔ),2009年?duì)渴置绹?guó)納斯達(dá)克上市的cambium教育集團(tuán),引進(jìn)分級(jí)閱
  • 由華中地區(qū)優(yōu)秀師資帶領(lǐng)的現(xiàn)代音樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)音邁國(guó)際打擊樂(lè)郴州分校,擁有專(zhuān)業(yè)教室及設(shè)備,權(quán)威的教學(xué)系統(tǒng)教材,專(zhuān)注爵士鼓兒童教育,致力打造多元音樂(lè)文化共享學(xué)習(xí)交流中心。 音邁國(guó)際打法樂(lè)連鎖機(jī)構(gòu)(music miles international percussioninstrumenteducation chain)是專(zhuān)門(mén)以少兒打擊樂(lè)培訓(xùn)為主的國(guó)際型教育連鎖機(jī)構(gòu),隸屬于香港音邁國(guó)際教育控股集團(tuán)。 隨著世界音樂(lè)和信
  • 創(chuàng)百變樂(lè)高國(guó)際兒童創(chuàng)意中心 創(chuàng)百變建構(gòu)成長(zhǎng)教育是愛(ài)匯百變教育集團(tuán)旗下,創(chuàng)始于2013年的初始主力品牌。始終本著新時(shí)代的建構(gòu)式素質(zhì)教育思維與科技創(chuàng)造力發(fā)展的教育責(zé)任。秉承l(wèi)玩中學(xué)做中學(xué)的教育理念。自主研發(fā)了適合2-16歲兒童青少年的積木創(chuàng)意搭建與機(jī)器人編程課程,并獲得國(guó)家相關(guān)專(zhuān)利認(rèn)證。我們與國(guó)內(nèi)外教育專(zhuān)家們合作,導(dǎo)入丹麥的積木教育,以及美國(guó)哈佛大學(xué)教育研究院的多元智能,在多年教學(xué)實(shí)證中發(fā)展出『百變建構(gòu)智
  • 等領(lǐng)域前沿技術(shù)方法,開(kāi)展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)測(cè)試、人機(jī)交互測(cè)試等,探索多領(lǐng)域綜合評(píng)價(jià)和跨年度增值評(píng)價(jià),推動(dòng)監(jiān)測(cè)工作更加科學(xué)高效。 (四)強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。堅(jiān)持問(wèn)題診斷和示范引領(lǐng)并重,建立監(jiān)測(cè)問(wèn)題反饋和預(yù)警機(jī)制,督促問(wèn)題改進(jìn);推廣典型地區(qū)經(jīng)驗(yàn)案例。推動(dòng)各地建立結(jié)果運(yùn)用機(jī)制,有效發(fā)揮監(jiān)測(cè)診斷、改進(jìn)、引導(dǎo)功能。 三、監(jiān)測(cè)學(xué)科領(lǐng)域及周期 監(jiān)測(cè)學(xué)科領(lǐng)域主要包括德育、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、體育與健康、藝術(shù)、勞動(dòng)、心理健康。 每個(gè)監(jiān)
  • 握幼兒教育基礎(chǔ)技能和擁有一定經(jīng)驗(yàn)的教師,經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn)考核通過(guò)頒發(fā)證書(shū)方可上崗。對(duì)于某些專(zhuān)項(xiàng)課程要求取得國(guó)際認(rèn)證資質(zhì)方可上崗。嚴(yán)格的選拔機(jī)制、系統(tǒng)的教師培訓(xùn)以及完善的績(jī)效制度全面把關(guān)人員質(zhì)量。
  • 型,這就有效訓(xùn)練了孩子的數(shù)學(xué)思維與解題能力;英語(yǔ):目前絕大多數(shù)編程語(yǔ)言都使用英文,很多編程題目也是用英文描述,一些參加編程競(jìng)賽的孩子還有機(jī)會(huì)參加wro、wlrc等國(guó)際比賽,因此在審題、編碼階段,可以幫助孩子提升英文理解和表達(dá)能力。 三、培養(yǎng)自主、自律、堅(jiān)持等正能量品格 學(xué)編程可以很好地將他律變成自律,提升專(zhuān)注力,培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主探索思考的意識(shí)和迎難而上的積極態(tài)度。相信大家都知道要培養(yǎng)一個(gè)孩子的自律性,需要制定規(guī)
  • 8月25日至26日,教育部召開(kāi)2021年重點(diǎn)工作推進(jìn)會(huì)。會(huì)議強(qiáng)調(diào),要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記“七一”重要講話(huà)精神,扎實(shí)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育,堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào),統(tǒng)籌發(fā)展與安全兩件大事,統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局,統(tǒng)籌教育改革發(fā)展穩(wěn)定,確保完成好全年目標(biāo)任務(wù),確保“十四五”開(kāi)好局、起好步。教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬主持會(huì)議并講話(huà)。 會(huì)上,27個(gè)司局和34個(gè)直屬單位
  • 校化學(xué)教師劉某利用周末時(shí)間參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)并取酬,語(yǔ)文教師胡某利用暑假期間為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)放招生傳單并取酬;通州區(qū)覓子店中學(xué)數(shù)學(xué)教師王某、英語(yǔ)教師程某,從事有償補(bǔ)課并取酬。經(jīng)調(diào)查核實(shí),相關(guān)區(qū)教委對(duì)以上5名涉事教師給予警告處分,并調(diào)離教學(xué)崗位。 二、關(guān)于湖南省查處“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)收費(fèi)”的案例 2021年3月,湖南省瀏陽(yáng)市教育局發(fā)現(xiàn)瀏陽(yáng)市現(xiàn)玳教育培訓(xùn)學(xué)校存在“提供虛假合同、未向?qū)W生開(kāi)具收費(fèi)收據(jù)、制作虛假收據(jù)、部分學(xué)
  • 個(gè)學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《指導(dǎo)意見(jiàn)》),涵蓋小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等12個(gè)學(xué)科,從“總體目標(biāo)”“具體要求”“實(shí)施建議”三個(gè)方面提出了指導(dǎo)。《指導(dǎo)意見(jiàn)》遵循堅(jiān)持方向指導(dǎo)、規(guī)范指導(dǎo)、質(zhì)量指導(dǎo)的原則,體現(xiàn)了基礎(chǔ)性與典型性的結(jié)合、多樣性與開(kāi)放性的結(jié)合、自主性與指導(dǎo)性的結(jié)合,具有體現(xiàn)全面系統(tǒng)、注重落實(shí)有效、強(qiáng)化實(shí)踐創(chuàng)新的特點(diǎn)。《指導(dǎo)意見(jiàn)》對(duì)指導(dǎo)全市義
  • 近日,市教育局印發(fā)了《郴州市2021年高中階段學(xué)校招生工作實(shí)施方案》,為方便我市考生、家長(zhǎng)更好地理解我市2021年高中招生政策,現(xiàn)就有關(guān)問(wèn)題解讀如下: 1、2021年高中階段學(xué)校招生錄取計(jì)分科目有哪些?總分滿(mǎn)分為多少? 高中階段學(xué)校招生錄取計(jì)分科目為:語(yǔ)文(滿(mǎn)分為130分)、數(shù)學(xué)(滿(mǎn)分為130分)、英語(yǔ)(滿(mǎn)分為130分)、文科綜合(歷史滿(mǎn)分為100分,道德與法治滿(mǎn)分為100分)理科綜合(物理滿(mǎn)分為100分,化
  • 由各地根據(jù)實(shí)際情況確定,并提前向社會(huì)公布。 十七、如何確保招生的公平、公正? (一)規(guī)范招生行為。義務(wù)教育階段學(xué)校必須嚴(yán)格遵守義務(wù)教育免試入學(xué)規(guī)定,均不得以各類(lèi)考試、競(jìng)賽、培訓(xùn)成績(jī)或證書(shū)證明等作為招生依據(jù),不得以面試、面談、測(cè)評(píng)等名義選拔學(xué)生,不得通過(guò)舉辦或參與舉辦培訓(xùn)班(培訓(xùn)機(jī)構(gòu))等進(jìn)行招生,不得利用中介機(jī)構(gòu)或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等變相違規(guī)招生,不得以“國(guó)際部”“國(guó)際課程班”“境外班”及特長(zhǎng)生等名義招生,不得以任何形式組
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