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南塔路青少英語的相關資訊

  • 學校位于郴州市南塔路2號,座落在郴州市古城裕后街中,濱臨美麗的郴江河、南塔嶺,具有深厚的文化底蘊。郴州市第五完全小學由江西會館創(chuàng)辦于1932年,初名豫章小學,1954年,由郴縣人民政府接管,更名為“郴縣城關鎮(zhèn)第五完全小學”,1959年,郴州建縣級市,學校更名為“郴州市第五完全小學”,1995年郴州撤地建市,學校劃歸蘇仙區(qū)管轄。先后被授予“湖南省現(xiàn)代教育技術實驗學校”“湖南省中小學教師心育能力培養(yǎng)實驗學校”“湖南
  • 慧讀國際教育集團用繪本閱讀培養(yǎng)孩子英語思維高端少兒英語品牌 慧讀國際是一家致力于教育培訓的集團公司。旗下涵蓋了4-15歲高端少兒英語、雙語幼小銜接(學前班)、國際游學營及夏令營、計算機it教育、青少年機器人開發(fā)等多個教育產(chǎn)業(yè)。直營校區(qū)在北京各區(qū)已達十余所,加盟校區(qū)遍布北京、天津、河北、四川等地達二十余所。 慧讀國際高端少兒英語,2009年牽手美國納斯達克上市的cambium教育集團,引進分級閱
  • 郴州市二完小位于北湖路32號,創(chuàng)建于1982年,由北湖路、龍骨井、和平路三所街道民辦小學合并而成的,現(xiàn)隸屬于北湖區(qū)教育局,是一所完全小學。學校有教學班9個, 在校學生482人。 辦學歷史 郴州市二完小,隸屬于郴州市北湖區(qū)教育局,創(chuàng)辦于1982年,由原北湖路、龍骨井、和平路三所街道民辦小學合并而成。 硬件設施 學校位于郴州市北湖路中段,占地2053 平方米,校舍建筑面積7000平方米。 北
  • 湖南省郴州市三完小,創(chuàng)辦于1948年。位于郴州市東風路4號。 學校占地面積25400平方米。現(xiàn)有教師229名,其中特級教師1人。現(xiàn)有85個教學班,5500多名學生。 郴州三完小資料詳情 創(chuàng)辦時間:1948年 辦學性質(zhì):公立小學校 校訓:崇尚 勵志 篤學 創(chuàng)新 主要獎項“全國基礎教育六百強小學”、“中國特色學校” 屬性:全國重點課題實驗校 現(xiàn)任校長:張丹鳳 占地面積:25400 m
  • 是在暑假期間,我們提前謀劃所做的工作。 第二方面,及時研判做好安全正常開學的準備。 7月下旬,全國各地出現(xiàn)多點散發(fā)的德爾塔變異毒株疫情以來,教育部黨組高度重視,按照總書記的要求,立即啟動應急機制,各司局、各部門都積極行動起來,領導小組會議、機制會和各個方面的工作都全面鋪開。在這里面,重點做好: 1、是調(diào)整暑期安排,嚴控大型活動。同時,提醒在家、在校和旅途中的廣大師生加強安全防護工作。積極組織各地各校認
  • 等領域前沿技術方法,開展計算機網(wǎng)絡測試、人機交互測試等,探索多領域綜合評價和跨年度增值評價,推動監(jiān)測工作更加科學高效。 (四)強化結果運用。堅持問題診斷和示范引領并重,建立監(jiān)測問題反饋和預警機制,督促問題改進;推廣典型地區(qū)經(jīng)驗案例。推動各地建立結果運用機制,有效發(fā)揮監(jiān)測診斷、改進、引導功能。 三、監(jiān)測學科領域及周期 監(jiān)測學科領域主要包括德育、語文、數(shù)學、英語、科學、體育與健康、藝術、勞動、心理健康。 每個監(jiān)
  • 教體藝廳函〔2021〕41號 各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),各計劃單列市教育局,新疆生產(chǎn)建設兵團教育局: 為深入貫徹習近平總書記關于兒童青少年近視問題的重要指示精神,推動各地和學校全面落實《教育部等五部門關于全面加強和改進新時代學校衛(wèi)生與健康教育工作的意見》(教體藝〔2021〕7號)、《綜合防控兒童青少年近視實施方案》(教體藝〔2018〕3號)、《兒童青少年近視防控光明行動工作方案(2021
  • 愛酷體能館愛酷(北京)體育文化股份有限公司(簡稱“愛酷體育”),是國內(nèi)新三板掛牌兒童體能培訓品牌公司。自創(chuàng)辦以來,遵循運動成就孩子精彩人生”的使命,專注于3-16歲青少年兒童體能素質(zhì)健康發(fā)展愛酷體育堅持自主硏發(fā)兒童體適能訓練課程,并通過線上【居家運動課+精品線上課】、線下【基礎體能課(3-12歲)+運動表現(xiàn)課(6-16歲)】相融合的教學模式,開展日常體能訓練。課程以運動技能、體能素質(zhì)為表象訓陳,嚴格根據(jù)青少年兒童生
  • 創(chuàng)百變樂高國際兒童創(chuàng)意中心 創(chuàng)百變建構成長教育是愛匯百變教育集團旗下,創(chuàng)始于2013年的初始主力品牌。始終本著新時代的建構式素質(zhì)教育思維與科技創(chuàng)造力發(fā)展的教育責任。秉承l(wèi)玩中學做中學的教育理念。自主研發(fā)了適合2-16歲兒童青少年的積木創(chuàng)意搭建與機器人編程課程,并獲得國家相關專利認證。我們與國內(nèi)外教育專家們合作,導入丹麥的積木教育,以及美國哈佛大學教育研究院的多元智能,在多年教學實證中發(fā)展出『百變建構智
  • 的科學發(fā)現(xiàn)室、感知覺體能室、創(chuàng)意美勞室、哆來咪音樂室、美德書屋、親子室、舞蹈室、建構室,還有超大型兒童體能活動中心以及嶄新的墻面益智游戲區(qū);有專為孩子們設計的運動場、百米跑道、園林公園(玩沙池、嬉水池、自然游戲區(qū)、休閑長廊、彎拱橋、鵝軟石磨腳路、獨木橋、觀賞魚池)、種植園……孩子們與大自然歡快地融合在一起。華美—孩子們學習、生活、娛樂、成長的理想樂園
  • 郴州市第七完全小學,又名郴州市少年軍校,學校位于郴州市同心路2號附2號。學校始建于1958年,命名“火車站完小”,1976年改名“永紅小學”,1979年正式改為“郴州市第七完全小學”,1993年成立“郴州市少年軍校”,隸屬于北湖區(qū)教育局。學校面臨風景迷人的北湖公園,背依樹木蒼翠的流星嶺,環(huán)境優(yōu)美,校舍及教學設備一流,管理規(guī)范,教育教學質(zhì)量名列前茅,是郴州市規(guī)范化普通完全小學。 辦學硬件 學校占地面
  • 賽恩小太陽幼兒園賽恩小太陽幼兒園于2019年正式成立,現(xiàn)轉(zhuǎn)為公辦幼兒園,由郴州市北湖區(qū)教育局直接監(jiān)管,位于郴州市北湖區(qū)沖口路頤和山莊小區(qū)內(nèi),占地面積1500平米,以童趣、個性、舒適、安全為設計風格,目前開設了5個班級,鋼琴、校園廣播系統(tǒng)等教育設備有序求實、進取的園風,并通過多元化的教育途徑培養(yǎng)幼兒健康的心理品質(zhì)!  專業(yè)、敬業(yè)、富有愛心和責任感是賽恩小太陽的教師必備素質(zhì)。負責教學的教師上崗前經(jīng)過嚴格審核,選拔熟練掌
  • 學。應該說,在整個應對新冠肺炎疫情過程中,我們形成了非常多的有益經(jīng)驗和做法,總結起來,就是要堅持在屬地黨委政府和聯(lián)防聯(lián)控機制的堅強領導下,各級教育行政部門、各級各類學校嚴格落實疫情防控措施,從管好校門到校內(nèi)各個設施場所的嚴格消殺和防控,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣等。 2021-08-27 10:43:30 王登峰: 7月份出現(xiàn)的全國多點散發(fā)的德爾塔變異毒株疫情,又給我們整個暑期活動和秋季學期開學提出了嚴峻的挑
  • 一、學校概況 郴州市八完小系北湖區(qū)教育局直屬小學,是所公辦性質(zhì)的小學。建校于1986年月,地處郴州市同心路38號,實際占地面積48畝,綠化面積達95%,投資7萬建有可容納50人的多媒體電腦室,容量達7200余冊的圖書室,體育器材、電教儀器均達省二類標準,體育場地面積達3000平方米,建有近300平方米的兒童樂園教學用房達2150平方米,可容納450名學生。固定資產(chǎn)105萬元。由于我校地理位置徧僻,長期以來學洨規(guī)
  • “全國青少年體育工作先進單位”稱號的學校。 辦學條件 學校占地9萬平方米,坐落在風景秀麗的蘇仙嶺下,位于郴州市城區(qū)中心。校園依山傍水,綠樹成蔭,鳥語花香,環(huán)境幽雅。學校現(xiàn)有教學班40個,學生2600余名。學校師資力量雄厚,擁有一支學識淵博,經(jīng)驗豐富、治學嚴謹?shù)膸熧Y隊伍,現(xiàn)有教職工183人,其中專任教師156名。專任教師中高級教師60人,一級教師73人,國家級優(yōu)秀教師2人,省市區(qū)級優(yōu)秀教師40余人;在國家、省
  • 徹習近平總書記重要回信精神,牢記囑托擔當作為;要積極投身脫貧攻堅偉大實踐,用青春書寫華彩篇章;要傳承紅色基因,堅定理想信念,走好新時代青年的長征路。 據(jù)介紹,本屆大賽“青年紅色筑夢之旅”活動全面聚焦52個未脫貧摘帽貧困縣實際需求,引導廣大青年學生扎根中國大地、了解國情民情,用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐助力精準扶貧脫貧,推動高校的智力、技術和項目資源在貧困地區(qū)落地生根,幫助百姓脫貧致富,帶動當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展。
  • 校化學教師劉某利用周末時間參與校外培訓機構輔導并取酬,語文教師胡某利用暑假期間為校外培訓機構發(fā)放招生傳單并取酬;通州區(qū)覓子店中學數(shù)學教師王某、英語教師程某,從事有償補課并取酬。經(jīng)調(diào)查核實,相關區(qū)教委對以上5名涉事教師給予警告處分,并調(diào)離教學崗位。 二、關于湖南省查處“培訓機構違規(guī)收費”的案例 2021年3月,湖南省瀏陽市教育局發(fā)現(xiàn)瀏陽市現(xiàn)玳教育培訓學校存在“提供虛假合同、未向?qū)W生開具收費收據(jù)、制作虛假收據(jù)、部分學
  • 任領導,繼承發(fā)展了學校的優(yōu)良傳統(tǒng),不斷探索,銳意進取。近年來,學校共完成了12個國家級、省級課題的研究,均獲國家、省級“優(yōu)秀課題”。教學優(yōu)質(zhì)課、教學論文、教學設計等多次在國家級、省級、市級獲獎,并在各級報刊雜志上發(fā)表文章多篇。學校先后被授予“全國現(xiàn)代教育技術實驗學校”、全國百所“數(shù)字化校園”示范校、“中國教師發(fā)展基金會教育科研先進單位”、“全國紅旗大隊”、“全國優(yōu)秀家長學校”、“第二屆全國青少年文明禮儀教育示范基地”、
  • 關制度,教育部等六部門組織的第八次全國學生體質(zhì)與健康調(diào)研也于近日結束。所以,我們今天的新聞發(fā)布會就這兩項工作一并向各位作介紹。 2021-09-03 10:00:01 續(xù)梅: 今天我們教育部體育衛(wèi)生與藝術教育司三位司領導都來出席發(fā)布會,他們是:王登峰司長,郝風林一級巡視員,副司長、一級巡視員劉培俊,另外還專門請了一位專家代表,北京大學兒童青少年衛(wèi)生研究所所長,同時也是全國中小學健康教育教學指導委員會主任委員馬軍所
  • 個學科作業(yè)設計與實施指導意見》(以下簡稱《指導意見》),涵蓋小學語文、數(shù)學、英語,初中語文、數(shù)學、英語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物等12個學科,從“總體目標”“具體要求”“實施建議”三個方面提出了指導。《指導意見》遵循堅持方向指導、規(guī)范指導、質(zhì)量指導的原則,體現(xiàn)了基礎性與典型性的結合、多樣性與開放性的結合、自主性與指導性的結合,具有體現(xiàn)全面系統(tǒng)、注重落實有效、強化實踐創(chuàng)新的特點。《指導意見》對指導全市義
  • 近日,市教育局印發(fā)了《郴州市2021年高中階段學校招生工作實施方案》,為方便我市考生、家長更好地理解我市2021年高中招生政策,現(xiàn)就有關問題解讀如下: 1、2021年高中階段學校招生錄取計分科目有哪些?總分滿分為多少? 高中階段學校招生錄取計分科目為:語文(滿分為130分)、數(shù)學(滿分為130分)、英語(滿分為130分)、文科綜合(歷史滿分為100分,道德與法治滿分為100分)理科綜合(物理滿分為100分,化
  • 神,結合我市實際,制定本方案。 一、總體要求 以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,遵循教育規(guī)律和青少年身心發(fā)展規(guī)律,著眼于促進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展高中階段教育多樣化特色發(fā)展、普職協(xié)調(diào)發(fā)展,著力健全科學合理、客觀公正、規(guī)范有序和監(jiān)督有力的高中階段學校招生機制,把規(guī)范招生秩序作為建設高質(zhì)量教育體系的重要任務,堅決杜絕跨區(qū)域爭搶生源現(xiàn)象,切實維護良好教育生態(tài),促進普通中小
  • 漫的童年嬉戲過,在意氣風發(fā)的青年時代留下心湖的漣漪,在激情似火的成年一晃而過后,我們在滿頭白發(fā)時會回憶什么呢?讓我們?yōu)樯嬌弦粋€完美的句號而努力吧! 吉鴻昌:路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。 莎士比亞:人們有時可以支配自己的命運。要是受制于人,那錯處并不在于命運,而是在于自己。 居里夫人:如果能追隨理想而生活,本著正直自由的精神、勇往直前的毅力、誠實不自欺的思想而行,則定能
  • 讀、興趣小組及社團活動。不得利用課后服務時間講新課。 11.拓展課后服務渠道。課后服務一般由本校教師承擔,也可聘請退休教師、具備資質(zhì)的社會專業(yè)人員或志愿者提供。教育部門可組織區(qū)域內(nèi)優(yōu)秀教師到師資力量薄弱的學校開展課后服務。依法依規(guī)嚴肅查處教師校外有償補課行為,直至撤銷教師資格。充分利用社會資源,發(fā)揮好少年宮、青少年活動中心等校外活動場所在課后服務中的作用。 12.做強做優(yōu)免費線上學習服務。教育部門要征集、開發(fā)豐
  • 足學生不同學習需求,切實增強課后服務的吸引力和有效性。學校要加強對家長和學生的宣傳引導,促進學生更好地自愿選擇回歸校園參加課后服務。 要關心愛護教師,可統(tǒng)籌安排教師實行“彈性上下班”,對參加課后服務的教師給予相應的補助。課后服務也可以聘任退休教師、具有資質(zhì)的社會專業(yè)人士或志愿者參與,并充分利用好少年宮、青少年活動中心等社會資源。 各地各校要把學生參加課后服務的情況納入義務教育學校質(zhì)量評價體系。教育部已建立了課后服
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