創百變樂高國際兒童創意中心 創百變建構成長教育是愛匯百變教育集團旗下,創始于2013年的初始主力品牌。始終本著新時代的建構式素質教育思維與科技創造力發展的教育責任。秉承l玩中學做中學的教育理念。自主研發了適合2-16歲兒童青少年的積木創意搭建與機器人編程課程,并獲得國家相關專利認證。我們與國內外教育專家們合作,導入丹麥的積木教育,以及美國哈佛大學教育研究院的多元智能，在多年教學實證中發展出『百變建構智

讀readinga-z授課平臺及app，與全球三大英語語言教材開發商之一的macmillan（麥克米倫）聯手開發適合中國孩子學習英語的教材——用繪本閱讀培養孩子英語思維。課程設置分為了“繪聲繪色”、“繪拼繪讀”、“繪詞繪句”、“繪文繪飾”、“繪寫繪閱”五個階段，分別解決了孩子聽說啟蒙及英語興趣培養、單詞拼讀、句型句式、語法時態、邏輯建立和深度閱讀及寫作等問題。慧讀國際將孩子帶入繪本情景中，以繪本為載體并運用了tprs教學法，獨創的

愛酷體能館愛酷（北京）體育文化股份有限公司（簡稱“愛酷體育”），是國內新三板掛牌兒童體能培訓品牌公司。自創辦以來，遵循運動成就孩子精彩人生”的使命，專注于3-16歲青少年兒童體能素質健康發展愛酷體育堅持自主硏發兒童體適能訓練課程，并通過線上【居家運動課+精品線上課】、線下【基礎體能課（3-12歲）+運動表現課（6-16歲）】相融合的教學模式，開展日常體能訓練。課程以運動技能、體能素質為表象訓陳，嚴格根據青少年兒童生

兒童心理障礙，會出現人格偏離，主要會表現為以自我為中心，任性，會出現自私，缺乏與他人溝通，關心他人的能力和合作精神比較差，出現以上這些癥狀是屬于兒童心理障礙的癥狀表現。主要是魚社會環境變化，或者是獨生子女教育，家庭環境問題所引起的。 兒童心理不健康的17個癥狀表現 1、攻擊 這類孩子整日東奔西跑，經常搞惡作劇，喜歡諷刺挖苦別人。對美好的物品毫不愛惜，摔打成為癖好，表現出攻擊性。 2、焦慮

等領域前沿技術方法，開展計算機網絡測試、人機交互測試等，探索多領域綜合評價和跨年度增值評價，推動監測工作更加科學高效。 （四）強化結果運用。堅持問題診斷和示范引領并重，建立監測問題反饋和預警機制，督促問題改進；推廣典型地區經驗案例。推動各地建立結果運用機制，有效發揮監測診斷、改進、引導功能。 三、監測學科領域及周期 監測學科領域主要包括德育、語文、數學、英語、科學、體育與健康、藝術、勞動、心理健康。 每個監

教體藝廳函〔2021〕41號 各省、自治區、直轄市教育廳（教委），各計劃單列市教育局，新疆生產建設兵團教育局： 為深入貫徹習近平總書記關于兒童青少年近視問題的重要指示精神，推動各地和學校全面落實《教育部等五部門關于全面加強和改進新時代學校衛生與健康教育工作的意見》（教體藝〔2021〕7號）、《綜合防控兒童青少年近視實施方案》（教體藝〔2018〕3號）、《兒童青少年近視防控光明行動工作方案（2021

橙槿紅藝術致力于釋放孩子的內心世界，以培養幼少兒藝術興趣、提高幼少兒藝術素養為宗旨。根據不同年齡段的心理和趣味需求，為三到十三歲幼少兒開設平面創意繪畫、立體雕塑陶藝、創意漫畫、基礎素描四大藝術課程，激發孩子的想象力，鍛煉兒童的色彩感、幾何空間感、創造力、觀察力、表達力使其對美的感悟有獨到的見解。橙槿紅藝術在創造力的培養中，尤其鼓勵孩子用自己的眼睛去看世界，用自己的心來咯去感受生活，用自己的頭腦去構思，用自己的雙手

的。 下面介紹下正確教育孩子的十個方法。 1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者 0-6歲是孩子品質及良好習慣形成的關鍵時期。兒童生命的最初兩年，是與父母建立牢固情感紐帶的關鍵期，是兒童未來心理成長并與他人建立信任和愛的關系的基礎。 所有關于生命知識的50%，是在生命的第一年學習的，生命的第二年，學習25%，這里的生命知識主要是指愛的能力和情感的發展。 2、如果想要改變孩子的行為，父母應先改變自己

市教育局相關負責人介紹，2020年，市中心城區、縣城的義務教育適齡兒童少年繼續實行網上報名，由監護人在規定的時間內用手機在微信中關注“郴州教育發布”或電腦登錄“郴州市義務教育階段新生入學管理平臺”（http://cz.xsbmxt.cn）,按入學管理平臺提示填寫并提交入學報名信息和申請材料；農村義務教育學校新生報名采取到學校現場報名的方式，同時也鼓勵有條件的地方將農村義務教育學校新生入學納入網上報名。市中

的科學發現室、感知覺體能室、創意美勞室、哆來咪音樂室、美德書屋、親子室、舞蹈室、建構室,還有超大型兒童體能活動中心以及嶄新的墻面益智游戲區;有專為孩子們設計的運動場、百米跑道、園林公園(玩沙池、嬉水池、自然游戲區、休閑長廊、彎拱橋、鵝軟石磨腳路、獨木橋、觀賞魚池)、種植園……孩子們與大自然歡快地融合在一起。華美—孩子們學習、生活、娛樂、成長的理想樂園

蕃茄田藝術蕃茄田藝術隸屬于上海新精中文化發展有限公司，專注于3到8歲的兒童藝術創新教育。蕃茄田藝術通過11年5學階的完整“創造力思維系統藝術統整課程“體系，適齡適性地滿足不同認知發展階段孩子的學習需求。課程通過五大領域、三大思維步驟的引導以及上百種的多元媒材探索，培養孩子未來所需的六大能力——“轉譯、多向思維、多元智能、藝術視野、成長轉變、創新決策。”蕃茄田藝術不斷強調，從孩子的特質出發，讓孩子在藝術的氛圍中發現自

近日，中辦、國辦印發了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》。這是黨中央、國務院從為黨育人、為國育才的戰略高度，堅持以人民為中心的教育理念，克服功利化、短視化教育行為，為落實立德樹人根本任務、發展素質教育，保障每個兒童的健康成長作出的重大決策。實施“雙減”政策，不僅是對我國教育格局的重大調整，更是教育觀念的大變革。 一是對公益屬性的堅守。基礎教育不是生意，是國家必須提供的公共產品，不能讓資

到什么時間，由各縣市區根據本地、本轄區內農村小學學位情況確定。 三、義務教育新生入學采取什么方式報名？ 市中心城區、縣城的義務教育適齡兒童少年繼續實行網上報名，由監護人在規定時間內用手機在微信中關注“郴州教育發布”或電腦登錄“郴州市義務教育階段新生入學管理平臺”（http://cz.xsbmxt.cn）,按入學管理平臺提示填寫并提交入學報名信息和申請材料；農村義務教育學校新生報名采取到學校現場報名的方式。鼓勵有條件

由華中地區優秀師資帶領的現代音樂培訓機構音邁國際打擊樂郴州分校,擁有專業教室及設備，權威的教學系統教材,專注爵士鼓兒童教育，致力打造多元音樂文化共享學習交流中心。 音邁國際打法樂連鎖機構（music miles international percussioninstrumenteducation chain）是專門以少兒打擊樂培訓為主的國際型教育連鎖機構，隸屬于香港音邁國際教育控股集團。 隨著世界音樂和信

一、學校概況 郴州市八完小系北湖區教育局直屬小學，是所公辦性質的小學。建校于1986年月，地處郴州市同心路38號，實際占地面積48畝，綠化面積達95%，投資7萬建有可容納50人的多媒體電腦室，容量達7200余冊的圖書室，體育器材、電教儀器均達省二類標準，體育場地面積達3000平方米，建有近300平方米的兒童樂園教學用房達2150平方米，可容納450名學生。固定資產105萬元。由于我校地理位置徧僻，長期以來學洨規

個月的母乳喂養，以后在不同的生長期，都應供應足夠、合理的營養食品。進入兒童時期，應重視的是平衡膳食。就是要葷素搭配，包括動植物蛋白質搭配、動植物脂肪搭配、精糧與粗糧搭配，使之能攝取足夠的優質蛋白質和必須的脂肪酸、礦物質和維生素。此外，還要注意攝取特殊的營養素，即高密度不飽和脂肪酸 --dha（二十二碳六烯酸），它是生長發育的必須物質。這種物質主要來自魚類食物。

校化學教師劉某利用周末時間參與校外培訓機構輔導并取酬，語文教師胡某利用暑假期間為校外培訓機構發放招生傳單并取酬；通州區覓子店中學數學教師王某、英語教師程某，從事有償補課并取酬。經調查核實，相關區教委對以上5名涉事教師給予警告處分，并調離教學崗位。 二、關于湖南省查處“培訓機構違規收費”的案例 2021年3月，湖南省瀏陽市教育局發現瀏陽市現玳教育培訓學校存在“提供虛假合同、未向學生開具收費收據、制作虛假收據、部分學

個學科作業設計與實施指導意見》(以下簡稱《指導意見》)，涵蓋小學語文、數學、英語，初中語文、數學、英語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物等12個學科，從“總體目標”“具體要求”“實施建議”三個方面提出了指導。《指導意見》遵循堅持方向指導、規范指導、質量指導的原則，體現了基礎性與典型性的結合、多樣性與開放性的結合、自主性與指導性的結合，具有體現全面系統、注重落實有效、強化實踐創新的特點。《指導意見》對指導全市義

近日，市教育局印發了《郴州市2021年高中階段學校招生工作實施方案》，為方便我市考生、家長更好地理解我市2021年高中招生政策，現就有關問題解讀如下： 1、2021年高中階段學校招生錄取計分科目有哪些？總分滿分為多少？ 高中階段學校招生錄取計分科目為：語文（滿分為130分）、數學（滿分為130分）、英語（滿分為130分）、文科綜合（歷史滿分為100分，道德與法治滿分為100分）理科綜合（物理滿分為100分，化

日，中國共產黨第一次全國代表大會會址、西柏坡中共中央舊址、中國共產黨歷史展覽館等紀念場館，黨旗、黨徽等象征標志。 六、學段要求 （一）小學階段。重點呈現黨的領袖故事、革命英雄事跡、重要歷史事件、重大發展成就等內容。通過故事講述、活動游戲、參觀革命舊址和紀念館、認識黨旗黨徽等象征標志、慶祝黨的生日等重要紀念日等方式，圍繞思想啟蒙與價值引導，讓學生知黨情、懂黨恩，了解中國共產黨始終代表最廣大人民根本利益，扣

員是指按規定面向中小學生及3周歲以上學齡前兒童開展校外培訓的機構中的工作人員，包括：教學人員、教研人員和其他人員。其中，教學人員是指承擔培訓授課的人員，教研人員是指培訓研究的人員；助教、帶班人員等輔助人員按照其他人員進行管理。本辦法適用于招用具有中國國籍的人員，招用外籍人員應符合國家有關規定。 4.問：《管理辦法》對從業人員提出了哪些條件要求？ 答：不同于一般行業，校外培訓機構從業人員的服務對象

關制度，教育部等六部門組織的第八次全國學生體質與健康調研也于近日結束。所以，我們今天的新聞發布會就這兩項工作一并向各位作介紹。 2021-09-03 10:00:01 續梅： 今天我們教育部體育衛生與藝術教育司三位司領導都來出席發布會，他們是：王登峰司長，郝風林一級巡視員，副司長、一級巡視員劉培俊，另外還專門請了一位專家代表，北京大學兒童青少年衛生研究所所長，同時也是全國中小學健康教育教學指導委員會主任委員馬軍所

見》，防范“退費難”“卷錢跑路”等損害群眾利益的問題發生，指導各地做好面向中小學生（含幼兒園兒童）校外培訓機構（包括線上和線下）預先收取的學員培訓服務費用（以下簡稱預收費）監管，現就有關事項通知如下。 一、嚴格規范預收費管理 （一）落實培訓收費管理政策。堅持校外培訓公益屬性，根據市場需求、培訓成本等因素確定收費項目和標準，堅決遏制過高收費和過度逐利行為。義務教育階段學科類校外培訓收費實行政府指導價管

流對學生全面進步很有幫助。在交換意見的時候，最好不讓孩子在場，有家長在老師面前數落孩子的不是，既讓孩子難受也讓我難受，這樣的交流很容易變成老師和家長你一言我一語地批評孩子，并不利于我們商量一些好的教育方法來幫助孩子。同時，老師在單獨教育孩子時，也請家長不要站在一旁，因為教師可能會用一些兒童化的語言來教育孩子，家長在旁邊不太自然。希望雙方經常交流，為著孩子的健康成長共同努力。