日前，一則琴童邊彈邊哭的視頻在網上被傳得很火。視頻里的小男孩，一邊抹淚一邊彈琴讓人覺得好笑又心疼。很多學琴者看到這個一把鼻涕一把淚的小琴童，直呼簡直就是翻版的自己呀。

對于小孩是否應該從小學樂器這個問題一直飽受爭議，贊成者認為有必要學，這樣可以從小培養孩子的藝術細胞，而反對的聲音則認為“放養”長大的孩子更快樂，因此年幼的孩子無需學樂器。

那么，孩子從小學樂器到底有沒有必要？

隨著當今社會經濟的發展，家庭收入不斷變高，人民的社會物質和文化生活也在日益豐富起來，家長已經開始認識到素質教育的必要性，就往往會報一些樂器興趣班送孩子去學習。但會有一部分的家長覺得興趣班學費貴舍不得，也有一部分家長覺得孩子只要好好學習就好，沒必要那么累學那么多，孩子長大了也不一定用的上。

但是孩子如果能從小學習一門樂器，對孩子來說是受益終生的事情，雖然也不是說孩子學了這門樂器，以后就一定要從事相關方面的工作，學習一門樂器有助于孩子鍛煉動手和協調能力。同時也培養了一定的音樂細胞，現在競爭這么激烈，多一門技能總是沒有壞處的。

學樂器的孩子與不學樂器的孩子又真的有區別嗎？相信這是很多家長所困惑的問題。

美國哈佛醫學院和波士頓大學教育研究所曾經聯合做過一項研究，他們發現，那些連續學習和演奏樂器5年以上的孩子，比那些從沒接觸過任何樂器的孩子，在認知水平方面有明顯的區別，因此，孩子有必要從小學樂器。而那些具體區別有哪些呢？一起來看一下。

01、學習樂器的孩子大腦更靈活

一般到了五歲之后持續學琴的孩子，會隨著練習的時間開發大腦的智力，尤其是那些連續學習了五年以上樂器的孩子，比起同齡人他們擁有更加敏捷的認知水平。

拿聽覺器官來說，學樂器要長時間接觸不同的音符、不同的音頻等，這會帶來不同的感官刺激，時間久了就可以提高孩子們對聲音的敏感程度，從而促進大腦靈活發展。

02、學習樂器的孩子自制力更強

小孩子都是活潑好動的，他們帶著滿身的活力，與這個世界打著招呼，這是小孩子天生的優勢。但是有時候也會給家長帶來苦惱，比如小孩子自制力比較差，對于一些事情很難堅持下去。

這個時候學樂器的優勢就凸顯出來了。學習樂器的孩子需要不斷地練習，在長時間的堅持下，他們會自發的形成習慣，而這種習慣也會延伸到孩子的其他方面，培養了孩子的自制力。學習樂器的孩子能坐得住，正是這個道理。

03、學習樂器的孩子更有自信心

很多孩子從小大大咧咧、自信洋溢，但也有一些孩子從小自卑，缺乏自信。而學習樂器的孩子一般都是前者，因為學習樂器是一個長期練習的過程，在此期間，孩子們會遇到很多的挑戰，當他們大膽地嘗試，跨過這些挑戰，那么慢慢地，自信心就會建立起來。同時學樂器的孩子有更多的機會可以參加演出、音樂會等，這些活動同樣可以幫助孩子建立自信心，增加舞臺上的經驗等。

但是不學樂器的同齡人，可能就缺少了這樣一種鍛煉自信心的途徑。如果孩子性情溫和且膽小，家長不妨鼓勵孩子學一門樂器，這樣可以幫助孩子樹立自信心，喚醒勇敢。

04、學習樂器的孩子更有專注力和忍耐力

學習一門樂器的同時，很大程度上也在培養孩子吃苦耐勞、持之以恒的品格。一般來說，學習樂器超過五年的孩子，除了可以在對待音樂方面顯示出超強的忍耐力，對待其他事情也一樣會專注，且有耐心。

05、 有助于孩子的學習和壓力緩解

學習樂器一定需要孩子對樂譜的記憶與理解，在一定程度上培養了孩子學習一個新鮮事物的能力，同時也鍛煉了孩子的記憶能力，對于孩子今后在學習方面起到促進作用。

人在社會中生活，多多少少肯定是會有煩惱和壓力存在，學習一門樂器可以有效緩解過于繁忙的生活。

06、 提高個人的修養與素質

從小讓孩子學習一門樂器，培養孩子的音樂細胞和音樂素養，從而可以影響孩子良好性格的形成，不僅對大腦的發育有促進作用，也有助于培養高情商。

所以，家長們不要覺得孩子還小沒必要學習樂器，反而還會浪費錢，其實學習一門樂器對孩子的成長和發展都有很大的好處的，肯在這件事為孩子花錢的家長，通常會培養出比較優秀的孩子。

除此之外，從小學習樂器，并在藝術熏陶下成長的孩子，有助于培養其高情商、增強其藝術鑒賞力......所以，綜上所言，對于學樂器的孩子與不學樂器的孩子到底有沒有區別，答案顯而易見。

雨果說：“音樂是思維著的聲音。”正如文章開篇，如果單從孩子邊哭邊學樂器這件事中揣測學樂器的必要性，是不夠客觀的，我們應該看到，在這看似心酸的背后，是孩子們滋長的藝術能力與無盡能量，也是他們在同齡孩子中脫穎而出的底氣與實力。

學樂器不易，堅持學下去更不易，想要收獲就必然要付出更多。而付出過無數努力的琴童們，被由此產生的好結果所偏愛，也就不足為奇了。