5個月的寶寶已經開始了牙牙學語，也已經開始學會了翻身，學會了用手抓東西，這個時候如果對寶寶盡早進行早教的話還可以讓寶寶變得比同齡的孩子更加優秀。那么5個月的寶寶早教該如何進行呢？ 一、動作訓練 1、翻身訓練 目的：鍛煉軀干及四肢肌肉，協調平衡能力，為下一步爬，坐，站，走打基礎。 方法：在寶寶3個月翻身訓練的基礎上，讓寶寶仰臥，在其一側放一個他喜歡的玩具，逗引他自己翻身去取，當寶寶側臥后，輕輕拉動他一下，幫助他翻身，每天訓練3次至4次。 2、蹦蹦跳 目的：發展下肢肌肉，為站立作準備。 方法：扶著寶寶的腋下，讓他站在你的腿上或硬木床上，舉寶寶蹦蹦跳，同時用快活的口氣說：“蹦蹦跳，蹦蹦跳”，漸漸地寶寶自己掌握了，不用舉他，他自己就會蹦蹦跳了。 3、拉大鋸 目的：鍛煉手臂，軀干部肌肉，為坐立打基礎。 方法：寶寶仰臥，你站在他的腳前，讓他的小手各握住你的一個拇指，同時用手掌握住他的小手，慢慢向上提，讓寶寶借助你的力量坐起來，然后再把他放下，可反復幾次，同時念兒歌“拉大鋸，扯大鋸，姥姥家，唱大戲……” 4、逗逗飛 目的：鍛煉手指肌肉，在游戲中發展觸覺與手眼協調能力。 方法：寶寶背靠你的坐在你的腿上，你用兩手分別握著寶寶的兩手食指，使其對指食指尖，對指時說“逗逗一一”，然后指尖分開進度說“飛——”。反復進行，每天數次，自己就眉開眼笑學著對手指，之后，還可教他拇指相對，中指，小指相對。 5、伸手抓物訓練 目的：訓練手眼協調能力，掌握抓住懸吊玩具的技能。 方法：把適宜寶寶抓握又能發聲的玩具用松緊帶懸吊在他能夠著的地方，訓練他用手去抓握，不要有偏手性，以促進左右側大腦的開發，還可以抱著寶寶坐在桌前，桌上放兩只核桃或兩個乒乓球，訓練寶寶伸手抓物，一手抓一個。 二、語言發音訓練 1、模仿發音 目的：訓練視聽覺，理解語言。 方法：在寶寶覺醒狀態下，與寶寶面對面，輕柔地愉悅地發出“啊-啊”“嗚-嗚”“喔-喔”“爸-爸”“媽-媽”等音節，逗引寶寶注視你的口型，每發出一個音節應停頓一下，給寶寶留有模仿的時間。 2、教寶寶認物 目的：培養語言理解能力。 工具：用會發音，發光的玩具，如搖鈴，玩具汽車，布娃娃，玩具狗，玩具貓等。 方法：把玩具擺在寶寶的面前，一邊指給他看，一邊用準確的語言說出玩具的名稱，不要用娃娃的語言，比如，說“電燈”，而不說

蒙氏早教理論強調運動對于發展孩子能力的重要性，它對運動的重視表現在這一理論相信運動不僅僅是強健身體的方式，而是能促進兒童智力發展與心理發展的。所以，運動在蒙氏早教中的地位顯著，甚至是蒙氏早教訓練的三大體系之一。只不過，蒙氏早教所說的運動（也被稱為體操）并非我們平常說理解的體育運動，它涵蓋的范圍很廣，今天就讓我們來了解一下。 兒童的形體特征 為了理解兒童的運動形式，蒙臺梭利女士特地去了解了嬰幼兒的形體特點。新生兒的軀干，從頭頂到腹股溝的長度是身長的68%，1歲時為65%，2歲時63%，3歲62%；隨著年齡的增長，這一比例會不斷變化，直至成年，成年人的這一比例通常是50%。所以，兒童的下肢是比較短的，這也是為什么幼兒喜歡像四足動物那樣爬行的原因。 蒙氏四大體操系列 正因為兒童具有這樣的身長比例，我們成人若要求兒童像我們一樣行動，就顯得多么無知。我們不能要求他們小小的步伐走得多快，我們不能責備他們總是走走停停。而且，我們應該設計符合他們形體的各項活動，而非以將成人的器械或活動縮小比例給他們使用。蒙臺梭利基于這樣的理解，設計了一套符合兒童的體操系列。 1、 器械體操 所有體育器械的設計必須是按照符合兒童運動需求的理念來設計的，要確保不導致下肢疲勞。例如在一排排立柱之間橫穿上平行的木棍，這樣小孩可以用手抓住較上一排的欄桿，而腳則放在下一層的欄桿，他的重力不會全部擠壓在腳上，而且還能在玩耍的同時看到屋子里其他孩子玩耍的情況。 2、 自由體操 自由體操是不依靠器械的運動，分類按指令的體操和自由游戲。按指令的體操可以是齊步走這樣簡單的形式，自由游戲則可以是躲貓貓這樣常見的游戲。 3、 教育體操 教育體操則是和蒙氏工作相結合的，例如耕地、栽種植物、飼養動物等；還有增強手指靈活性的聯系，比如穿衣、脫衣、解紐扣這樣的活動。 4、呼吸體操 蒙氏早教還特別提到呼吸體操，是教兒童呼吸的方法，有助于兒童養成良好的說話習慣。 當然，蒙臺梭利所建議的部分體格訓練活動在現代的教學中已經比較少見了，這和社會的發展有關，蒙氏早教的內容從20世紀初提出至今，也隨著社會的發展不斷地更新。 * 本文所涉及醫學部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫，以線下面診醫學診斷、治療為準。

親愛的媽媽，你家小可愛屬于什么星座呢？如果他屬于白羊座、獅子座、射手座的話，那就是火象星座的寶寶啦！火象星座的寶寶們跟火一樣，對什么事物都有火一般的熱情，他們的性格是怎樣的呢？該怎么進行早教？　 火象星座寶寶： 白羊座（3月21日—4月20日）、獅子座（7月23日—8月22日）、射手座（11月23日~12月21日）. 火寶寶這樣教： 1、火象星座的寶寶天生好動，不安定，但是學步快，說話早，想像力也豐富。只要適當地正確引導，就能很好地提高他們各方面的能力。 2、火象星座寶寶天生討厭壓抑和束縛的環境，對能夠提供足夠自由空間的活動有濃厚的興趣，戶外活動就比較適合他們智力的開發，一來能增強他們的見識，二來也能很好地控制精力的宣泄。 3、游泳對火象星座寶寶是一個不錯的選擇，能增加身體的協調性。帶寶寶去親子游泳館，一起游泳，不但能提升寶寶智力水平，也能增加親子互動。益智游戲對于火象寶寶的智力開發也能起到很大的作用，比如拼圖，既能有效地促進他們的大腦開發，又能培養動手能力。 * 本文所涉及醫學部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫，以線下面診醫學診斷、治療為準。

很多人對蒙氏教育最深的印象，莫過于它用于感覺訓練的各種教具，這些教具和普通的玩具有很大區別，雖然沒有玩具的鮮艷色彩，卻常常讓孩子們沉浸在其中，十幾遍甚至幾十遍地反復練習。 感覺訓練的教具設計 乍一看，蒙氏早教中使用的教具和心理測試所用的很相似，因為蒙臺梭利認為用于心理測試的器具雖然不適宜用于給孩子做大量測試，但是用來作為訓練的工具是可以的，通過嘗試她取得了成功。她花了很多的時間和精力用于研究教具。為了使一個教具能夠達到感覺刺激的目的，首先它必須不致讓孩子感到厭倦，而使讓他們高興。依照這一原則，她從大量的教具中選出適合孩子們的教具。 感覺訓練有助于自我糾錯 2-3歲的兒童最大的一個樂趣就是擺動小物件，而教具正好滿足了他們的需求，而且這些教具還具有讓孩子發現錯誤和糾正錯誤的作用。例如圓柱體插板，這種教具是在一塊木板上的一排圓孔中插上相應尺寸的10根小圓柱，柱徑依次遞減1毫米；給孩子們玩之前將圓柱打亂放在桌上，在讓孩子們將它們復位。這個教具幫助孩子觀察大小的關系，如果孩子們弄錯，比如用一根圓柱去插比它小的孔，他就會拿開這根圓柱，然后繼續嘗試插入其他地方。孩子們就是專業那個通過反復的嘗試，在一次次的發現錯誤和糾錯的過程學習。 感覺訓練培養對不同刺激的感知力 對于感知能力培訓體系的建立，是蒙氏早教的一大貢獻，因為這部分以往都被人們忽視。你不可能從老師的描述中就知道雪花是有多冰涼，你也不可能從別人告訴你大小的概念就能區分出大小了，一切都要來源于實踐，而蒙氏教具就強調孩子們這種自主體驗與學習。孩子們通過自己的操作，和老師適當的引導，就能學會分辨顏色、大小等等概念。 * 本文所涉及醫學部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫，以線下面診醫學診斷、治療為準。

我們都知道幼兒的專注力是短暫的，他擁有無限的好奇心，卻無法集中他的注意力，總是很快地從一個物體轉移到另一個物體。如何讓孩子保持專注力，是教育中的一大課題，因為專注力常常是那些偉大人物的特質，正是擁有了高度的專注力，例如那些科學家，他們常常因為專注于沉思，而發現了科學原理。 關于培養孩子的專注力，我們最常用的方法就是運用老師的權威和技能，但獲得的效果卻不盡人意。而在蒙臺梭利所創辦的兒童之家，卻會發現一個驚人的現象，那里的兒童能非常專注地從事一件工作，十幾遍甚至幾十遍，完全不理會外在的干擾。那里沒有教師喋喋不休的說教，這些孩子的注意力卻如此集中，是如何形成的呢？ 兒童專注力來源于他的內在 兒童擁有這種專注力，來源于他自身的內在沖動，是他的一種精神需求。正如有的人對音樂感興趣，有的人對繪畫感興趣，孩子們的內在會對外部世界提供的信息做出選擇。所以，蒙臺梭利一直強調尊重孩子的內在沖動，給他們提供自由的場所來滿足他的精神需求。 兒童專注力依靠他感興趣的物體保持 光有孩子的內在沖動是不能持久保持他的專注力，只有一個激發他興趣的物體出現，他才可能會全情投入。換言之，當出現某個讓他感興趣的事物時，他內在有一股力量讓自己完全地融入到這個事物里，就像一個口渴的人，非常需要水來解渴，直到自己不渴為止。 內在的力量配合外部的刺激才能形成專注力 有人將孩子內在力量和外在刺激這兩者的作用，比喻成開啟一扇門的過程：靠外部的刺激力量敲門，內部的力量則將門打開。如果孩子的內在沒有這股力量，外部的刺激再強，門也無法打開；同樣，當孩子內在已經準備，但卻沒有人來敲門，他也不會開門。教育的藝術，就是要把握孩子的注意力，在孩子們準備開門的時候，給他準備好敲門的刺激。 * 本文所涉及醫學部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫，以線下面診醫學診斷、治療為準。

現在家長不僅比較注重小孩的健康發育，也是特別重視小孩的智力發育情況，都希望自家小孩能夠贏在起跑線上，所以這階段也是非常重視兒童的教育的，還會對兒童的一些能力進行培養，那么，想問下兒童怎么提高造型能力？ 要想提高兒童的造型能力，家長在平時就要注意引導兒童，要在日常生活中引導兒童學習，幫助兒童理解上下、前后、左右等方位詞的意義，為兒童奠定認識空間方位關系的基礎。平時也可以用一些小孩喜愛的玩具，來對小孩進行空間方位教學。 在日常生活中，家長還可以通過給小孩發出一些指令，讓小孩根據指令來取放物品，并注意給小孩營造一定的認知環境，讓小孩有敢說、能說、想表達的氛圍，鼓勵小孩大膽描述物體之間的關系，這樣就能讓小孩的空間認知能力得到發展。 另外，家長帶小孩參加一些早教班，通過小孩在早教班的學習，也是能夠促進小孩智力及各種四維能力發展的，對提高小孩的造型能力也是非常有幫助的。還可以通過創設不同額度情景，并給小孩提出一些問題，讓小孩進行討論，促進小孩思維想象能力的發展。 * 本文所涉及醫學部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫，以線下面診醫學診斷、治療為準。

兒童只有吃得好才能發育正常，但是兒童成長過程中難免會出現厭食的狀況，這種情況往往突然出現，讓家長措手不及，家長也不清楚厭食的具體原因。那么，兒童厭食怎么回事呢？ 1、有基礎性疾病。尤其是胃腸道疾病，使消化道功能紊亂，消化液減少，動力降低，酶的活性下降。如慢性胃部疾病、肝臟疾病、膽囊疾病等。 2、鋅缺乏或某些微量元素缺乏，導致味覺不敏感，吃東西會感覺沒有味道引起食欲降低。 3、心理因素。這是不可忽視的主要原因。家庭成員特別是兒童父母親的進食觀和減肥行為會直接影響著兒童的進食行為，尤其影響女童。外界的減肥宣傳也會對兒童厭食的發生起到推波助瀾作用。家庭氣氛不和、兒童進食時受到責罵、情緒改變等都是在兒童教養過程中家長應該注意到的因素。 要是孩子在生活之中經常出現食欲減退、食量減少或是體重增加緩慢這些情況的話，就需要及時就醫檢查，以免影響孩子生長發育。厭食和不喜歡吃飯完全是兩回事，千萬不要強迫孩子在厭食期間吃飯。 * 本文所涉及醫學部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫，以線下面診醫學診斷、治療為準。

兒童讀物有很多，正是這些多樣的讀物豐富了我們的童年，特別是一些比較經典的漫畫，童話，對我們從小的價值觀和世界觀也有深刻的影響，當然不同時代的兒童讀物有很大差異，但是有些經典的兒童讀物能夠影響幾代人，下面我們來認識下經典兒童讀物有哪些。 經典兒童讀物有哪些 1、《小熊寶寶繪本》 這套不斷加印的暢銷幼兒圖書，內容豐富，涵蓋了幼兒生活的各個方面：吃飯、睡覺、洗澡、穿衣、問好、交友等。 2、《世界兒童珍愛的100個經典童話》 、全書分夢想篇、歷險篇、真理篇、成長篇四大部分，分別從不同視角為孩子們締造了色彩斑斕、瑰麗奇幻的童話王國。 3、《大衛，不可以》 當大衛闖了禍，媽媽卻給他最溫暖的擁抱，頓時就化解了大衛所有的眼淚和委屈。一個童年惡作劇的故事就收場于這樣一個愛的動作。 4、《青蛙弗洛格的成長故事》 《青蛙弗洛格的成長故事》--為處在性格形成關鍵期（3-6歲）的孩子準備的一份心理自助禮物。每個故事都自然流露出某種重要的主題，充滿了想象力。 兒童讀物的誤區有哪些 1、幼兒圖書總量充足。 2、家長指導乏術。 3、幼兒閱讀環境欠佳。 4、超前識字教育者眾多。 5、幼兒圖書內容片面化。 6、幼兒閱讀興味、閱讀習氣令人擔憂。 當然時代不同，兒童的經典讀物也有很大差異，特別是有深遠意義，教育意義的兒童讀物廣受家長的喜愛，在電子產品蜂蛹的時代，有選擇的讓孩子接觸兒童讀物，一方面開拓孩子眼界，同時也能培養孩子注意力，在兒童讀物內容的選擇上更要慎重。 * 本文所涉及醫學部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫，以線下面診醫學診斷、治療為準。

剛當爸媽的小夫妻需要經歷的考驗還是非常巨大的，萌寶出了麻麻的肚子以后，吃喝拉撒就全要靠爸媽了，稍不合萌寶的心意，他或她就會使出音波神功，當然最可怕的還要數萌寶生病了，新爸媽們急的不行，那么兒童醫保繳費多少呢？ 一、兒童醫保繳費多少 學生、兒童每人每年籌資標準是100元，個人繳納醫療保險費60元，其余40元由政府補助。重度殘疾、享受低保待遇和特殊困難家庭的學生兒童，個人不繳費，醫療保險費全部由政府補助。 二、兒童城鎮居民醫療保險如何報銷 在一個結算年度內，發生符合報銷范圍的18萬元以下醫療費用，三級醫院起付標準為500元，報銷比例為55%;二級醫院起付標準為300元，報銷比例為60%;一級醫院不設起付標準，報銷比例為65%。 參保人員在定點醫療機構、定點零售藥店發生的下列項目費用納入城鎮居民基本醫療保險基金報銷范圍： 1、住院治療的醫療費用; 2、急診留觀并轉入住院治療前7日內的醫療費用; 3、符合城鎮居民門診特殊病種規定的醫療費用; 4、符合規定的其他費用。 要是發現萌寶生病了，爸媽先不要太著急，看看萌寶到底哪里病了，把萌寶哪里不舒服都記好，然后帶上萌寶的醫保證件，把萌寶送去看醫生，告訴醫生自家寶寶生病的癥狀，記好醫生的有關叮囑，盡量讓萌寶吃的清淡一些。 * 本文所涉及醫學部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫，以線下面診醫學診斷、治療為準。

有些兒童因為不注意口腔衛生，經常吃甜食，導致出現了齲壞的牙齒。由于年紀小，不能配合門診的牙科治療時，牙科醫生通常會建議選擇全麻下治療齲齒。那么，兒童齲齒全麻手術安全嗎？ 兒童齲齒全麻手術安全嗎 全身麻醉是通過藥物作用，讓寶貝在無意識狀態下完成治療的過程，寶貝不會感覺到任何疼痛。因為寶貝不能正常地自主呼吸，所以要做氣管插管來配合復雜和長時間的治療。這樣就能夠保證呼吸通暢，防止異物吸入氣道或肺部，使手術操作過程更加安全。因此，全身麻醉要在有嚴格管理和搶救設施的手術室進行。 全麻下治療牙齒與門診治療齲齒大致相同，只是一次性完成所有的牙齒治療。全麻治療需要時間較長，對醫生的經驗和技術要求較高。由于沒有寶貝的哭鬧反應，全麻治療牙齒不僅效果好，對患兒身心也不會造成不良影響，還可減少就診次數和家長的精神負擔。全麻通常是很安全的，并不會損傷大腦。全麻的主要風險是個別患者對麻醉劑的反應。如果麻醉師有豐富的經驗加上完備的搶救設施，家長就可以完全放心。 哪些兒童適合全麻下治療齲齒 要根據患者的年齡，齲壞牙齒的數量和程度，與牙科醫生的合作程度，以及其身心健康狀況來決定。最適應的人群是： 1、年齡4歲以下，有5-6顆以上齲壞的牙齒，其中有重度齲齒或需要根管治療的牙齒。 2、4～12歲，具有極度恐懼、精神障礙、無自理能力的寶貝，不能配合醫生治療的，并有多顆需復雜治療的齲齒。 3、各個年齡段的自閉癥患兒、腦癱患者等。在進行全麻治療齲齒之前，醫生將對寶貝全身健康狀況進行評價，了解其詳盡的內科和口腔科的病史，并進行徹底的口腔檢查。因此，寶貝會接受包括血項在內的術前檢查。醫生將會詳細告知家長全麻治療的風險、注意事項和紀錄病例。最后由家長和主治醫生簽訂書面手術同意書。手術結束后，患兒需要留觀一定時間，直到完全清醒和無明顯術后反應時便可離院。 * 本文所涉及醫學部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫，以線下面診醫學診斷、治療為準。

有據俗語叫做“性格決定命運”，能夠擁有一個好性格是一個人一生的福氣，也是一個人一生當中事業成功的重要基石。其實一個人的性格是需要培養的，有一些書籍可以很好的培養孩子的性格。那么兒童性格培養書籍有哪些值得看的呢？ 1、菲菲生氣了 作者：莫莉·卞 菲菲的玩具大猩猩被姐姐搶走，媽媽又不站在自己這邊，所以菲菲就氣得怒發沖冠，又踢打 、又尖叫，甚至想把所有的東西都砸掉，接著，她怒吼出火紅的咆哮來，像一座就要爆發的火山般，叫人看了膽戰心驚。 然後菲菲出走了，離開家后，她經歷了一些事情，最后終于釋懷了，是什么樣的經歷讓她從暴怒轉為平淡，看完了這本書，相信您一定也會有松一口氣的感覺哦！ 推薦語：“小時候，每當我氣極了的時候，就會覺得自己像是世界的中心點，是座一觸即發的火山。那種想要爆發、即將爆發、又怕爆發的狀態，是一種很可怕的感覺！”作者莫莉·卞在回憶自己童年經驗時這么說。基于這樣的回憶，她創作出《菲菲生氣了——非常、非常的生氣》，直指每個孩子在成長過程中最難學習的一課：如何控制及處理情緒。這本書通過讓孩子理解菲菲情緒變化的過程及其原因，知道生氣是一種正常的情緒表現，遇到不愉快的事情能嘗試自我調節情緒。 2、全都是我的！ 作者：奈樂·莫斯特 花襪子小烏鴉本來挺可愛的，就是有個壞毛病，一看到別的小伙伴有什么好東西，馬上就想占為己有——無論是泰迪熊、溜冰鞋還是音樂鬧鐘。于是，所有朋友都得提防他。一看見他，大家就急忙把自己心愛的玩具藏起來。為了能把所有好東西都變成自己的，花襪子想出了十大招術…… 推薦語：生活中你一定遇到過這樣的小孩，他到別人家做客，拿起一樣東西就不撒手，還一定要說這是他的。或者和其他小朋友玩耍，看到新奇的玩具就想占有。這樣的孩子在我們眼中屬于占有欲旺盛的小機靈鬼，每個孩子多多少少會遇到這樣的問題。帶孩子閱讀這本繪本，通過小烏鴉，教孩子享受分享的樂趣吧。 3、小黑魚 作者：李歐?李奧尼 美國凱迪克大獎 《紐約時報》年度繪本 德國繪本大獎 在大海的一個角落里住著一群小魚，大家都是紅色的，只有一條是黑色的。有一天，一只兇猛的金槍魚吃掉了所有的小紅魚，只有小黑魚逃走了。他孤身一人在海里游蕩，遇到了很多稀奇古怪的生命，又高興起來。小黑魚又遇到的一群躲在礁石后的小紅魚，為了生存，不再躲避，他想了個好辦法，教他們游成大魚的樣子，而自己來當眼睛！

人經常需要通過書籍了解外界萬千事物，兒童成長過程中更少不了書籍的陪伴，從小幼兒時期選擇圖書繪畫本等，長大后又會選擇更加高級的書本來增加孩子的閱歷。如果孩子漸漸長大，10歲左右的孩子又該看什么樣的名著呢? 10歲兒童看哪些名著？ 《綠野仙蹤》、《莫吐兒傳奇》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《木偶奇遇記》、《小王子》、《想做好孩子》、《假話國歷險記》、《愛的教育》、《快樂王子》、《金銀島》 建議購買插圖注音版。 以上僅做推薦，要以寶寶的實際興趣為準。 寶寶閱讀習慣的培養怎么做 1.培養孩子的閱讀習慣是一個長期過程，不要試圖一蹴而就。孩子從兩三歲始熏陶，到十歲前后，才可能形成較強的快速閱讀能力。個人認為小孩應在上初中之前，具備較強的快速閱讀能力，因為上初中后，學科驟然增多，閱讀能力不行，學習的速度和效率都會比較低。 2.根據孩子各年齡段的特點，循序漸進地選擇閱讀方式。從最初兩三歲跟隨父母指認簡單字詞，聽父母朗讀故事，慢慢到父母陪讀帶讀，再到五六歲后讓孩子開始獨自閱讀。在這個過程中，可傳授一些簡單的閱讀技巧和原則，比如在閱讀時，不要回看，盡量不默讀，等等。 3.根據孩子年齡和愛好，選擇閱讀材料。五六歲之前，讀圖能力比認字能力更重要，適宜選擇字數較少的繪本讓孩子讀。以后，逐漸增加閱讀材料中文字的比例，慢慢過渡到讓孩子閱讀純文字的故事材料。到小學四五年級時，嘗試讀一些孩子感興趣的大部頭小說。經常閱讀長篇小說，是閱讀興趣和快速閱讀能力形成的標志。在具體的閱讀材料的選擇上，父母不要全包全攬，可利用周末時間，帶孩子一同去逛書店，發現感興趣的書籍，先在書店內概覽一下，再由孩子來決定是否買來閱讀。 當孩子10歲時，家長們可以挑選一些比較有教育意義的書籍，不僅開發兒童的想象力，開發大腦的思維性，還可以有意識地讓孩子多了解一些科學知識，在書籍中獲取正確的價值觀，世界觀。有意識的讓孩子養成熱愛閱讀的習慣，從而使得孩子終身受益。 * 本文所涉及醫學部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫，以線下面診醫學診斷、治療為準。

任何事情都有一個度，孩子的體重也是這樣。很多媽媽會簡單地認為，孩子胖胖的是營養充足的表現。其實，這種觀點是不科學。兒童過胖會帶來一些疾病，小編可不是駭人聽聞喲！ 兒童肥胖的危害 血脂高：肥胖兒童血脂明顯高于正常兒童。 高血壓：因為肥胖兒童身體體積增大，使代謝總量及身體耗氧量增加，這就使心臟負擔明顯加重，血壓也隨之上升。 高胰島素血癥：肥胖兒童普遍存在高胰島素血癥。 脂肪肝：重度肥胖兒童脂肪肝發病率高達80%，兒童肥胖是誘發脂肪肝的重要因素，高血壓、高血脂是肥胖兒童患脂肪肝的危險信號。 呼吸道疾病：肥胖兒童胸壁脂肪堆積，壓迫胸廓擴張受限，影響肺通氣功能，使呼吸道抵抗力降低，易患呼吸道疾病。 消化系統疾病：肥胖兒童消化系統疾病的患病率是15%，明顯高于正常兒童。 免疫功能低下：肥胖兒童的免疫功能低下，尤以細胞活性明顯降低，易患感染性疾病。 性早熟：肥胖兒童男性血睪酮含量及女性血清脫氫表雄酮硫酸酯含量明顯高于正常兒童，體脂增多可引起腎上腺激素分泌量增多，使下丘腦對循環中性激素閾值的敏感性降低。 智商低：肥胖兒童的總智商低于健康兒童。 聽起來是不是挺可怕的！家里的孩子比較肥胖的，家長一定要注意啦。平時要有意識地培養孩子良好的飲食習慣和生活作息習慣，多帶孩子參加一些戶外活動。 * 本文所涉及醫學部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫，以線下面診醫學診斷、治療為準。

很多家長生怕孩子吃不飽，給孩子添加過量營養物質，再加上孩子的飲食不規律，導致患上了兒童肥胖癥。兒童肥胖嚴重危害了孩子的身體健康，長此以往，還會對孩子的心理造成陰影。接下來，我們來了解下兒童肥胖的原因。 兒童肥胖的原因 1、兒童肥胖最突出的原因是飲食習慣不合理，很多有兒童肥胖癥的孩子都喜歡吃高熱量的食物，和甜食，經常吃零食，不吃早餐。據調查，每周只吃一次早餐得肥胖癥的概率是18.6%，而每天都吃早餐得肥胖癥的概率是11.8%。 2、不愛運動，經常看電視，吃完飯后喜歡靜臥，這些也是導致兒童肥胖的原因。據調查，平均看電視時間每增加一小時，肥胖癥的概率增加1.5%。 3、雖然在肥胖兒童和青少年中很少見生長激素缺乏、甲狀腺激素缺乏和皮質醇過多，但是這些疾病以能量消耗下降和生長減少同時存在為特征，引起緩慢生長的矮身高兒童出現顯著的中心性肥胖。 兒童肥胖的危害 1、血脂高：肥胖兒童血脂明顯高于正常兒童。 2、高血壓：因為肥胖兒童身體體積增大，使代謝總量及身體耗氧量增加，這就使心臟負擔明顯加重，血壓也隨之上升。 3、高胰島素血癥：肥胖兒童普遍存在高胰島素血癥。 4、脂肪肝：重度肥胖兒童脂肪肝發病率高達80%，兒童肥胖是誘發脂肪肝的重要因素，高血壓、高血脂是肥胖兒童患脂肪肝的危險信號。 5、呼吸道疾病：肥胖兒童胸壁脂肪堆積，壓迫胸廓擴張受限，影響肺通氣功能，使呼吸道抵抗力降低，易患呼吸道疾病。 6、消化系統疾病：肥胖兒童消化系統疾病的患病率是15%，明顯高于正常兒童。 7、免疫功能低下：肥胖兒童的免疫功能低下，尤以細胞活性明顯降低，易患感染性疾病。 8、性早熟：肥胖兒童男性血睪酮含量及女性血清脫氫表雄酮硫酸酯含量明顯高于正常兒童，體脂增多可引起腎上腺激素分泌量增多，使下丘腦對循環中性激素閾值的敏感性降低。 * 本文所涉及醫學部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫，以線下面診醫學診斷、治療為準。

學齡前兒童應該要學些什么呢？尤其是一些還沒有去上幼兒園的寶寶，爸爸媽媽們在家可以怎樣教育學齡前兒童呢？不同歲數的學齡前兒童，就有不同的學習內容，具體是怎樣的，看下去就知道啦。 ★1歲以內 發育特點：這階段的寶寶除了吃睡之外，也開始慢慢的感知和觸摸周圍的世界啦!他們學會了眼神移動、俯臥抬頭、抓握擊打、翻身坐立、爬行模仿等，有些發育快的寶寶還學會了說話和走路。 適合玩具：音樂盒、健身架、懸掛玩具、抓握搖鈴、撥浪鼓，黑白卡、安全活動鏡子、布書、硅膠玩偶、彩色手腳環、海洋球等。 選擇要點：玩具除了要安全、鮮艷、適合抓握和咬啃之外，還要能配合能力訓練。輕柔的音樂盒和搖鈴可以安撫他們煩躁的情緒;黑白相間的圖紙和彩球(尤其是紅黃藍三原色)可以刺激嬰兒的視覺發育;徜徉在海洋球池里，可以訓練寶寶手眼協調能力和認知能力。 ★ 1-2周歲 寶寶1歲以后，不僅可以獨立行走玩耍，還可在大人的協助下完成一些精細動作。這個時期的寶寶掌握了更多的本領，他們對玩具的需求不僅僅是好看，還需要好玩。他們希望可以通過探索玩具，獲得心理上的滿足。 適合玩具：積木、繞珠、簡單拼圖、疊疊樂、敲敲球、模擬電話、蘑菇釘、磁力棒、小熊穿衣、釣魚玩具、挖沙工具、廚房用具等。 選擇要點：此年齡段玩具應滿足玩法多樣、物件較大、可多利用生活用品來結合認知發展。蘑菇釘、繞珠、小熊穿衣、投籃撿球可以鍛煉寶寶的手眼協調能力;各種卡片圖書對記憶力和認知能力大有用處。當然，這個年齡段最受推崇的還是積木拼插玩具，不但可以鍛煉色彩認知和審美觀，還可以激發他們的想象力、創造力、結構思維和造型能力。 ★ 2-3周歲 2歲以后，寶寶的想象力和創造力開始變得豐富，是吸收性思維和感知發展的重要階段，也是寶寶器官協調和肌肉發展的敏感時期。很多家長都驚訝，寶寶這個階段變得很乖，還會模仿大人做事。 適合玩具：拼圖、各種球類、拉著走的玩具、橡皮泥、四維發展類繪本圖書、電動玩具、臉譜拼圖、陀螺、廚房設備玩具、百變積木、拼插積木、環形迷宮和玩偶娃娃等。 選擇要點：這個年齡的玩具，應選擇促進語言和動作發展的益智類為主。 這階段的孩子模仿能力特別強，開始給玩偶喂飯，用廚房玩具做美食，給媽媽串漂亮的項鏈......除此之外，也是語言發展最為迅速的時期。親子一起玩極軌道滑翔車，讓孩子在感受速度和激情的同時，更有助于語言溝通、視覺追蹤