3、 政策制定 了解一家幼兒園，首先看幼兒園的規(guī)定政策。政策相對靈活的園，說明管理者思想較為開明，遇到突發(fā)事件能夠盡快處理，程序不冗繁，作答不拖沓。 4、員工管理一家公司/企業(yè)或幼兒園，無論大小，一看老板而看員工三看管理。如果老板/園長你見不到，那么看員工你就能夠看出點名堂。由于以前在外資銀行工作的原因，我特別注意一家公司的“門面”。這個門面不是說公司外部的裝修，而是員工在對外時表現(xiàn)出的精神狀態(tài)與言行舉止。我個人認(rèn)為，不管是什么層級的員工，只要你在工作崗位上有外部的人來找你咨詢和你們公司相關(guān)的事，那此時你就不再是你自己，而是代表整個公司、整個企業(yè)的形象。小到一個基層保潔，大到公司的老總亦是如此。客戶在潛意識里都會根據(jù)與你的交流進(jìn)而對你的公分打分。所以，一家幼兒園給人的初步印象如何，除了外表的校園環(huán)境，最直觀的就是門衛(wèi)和老師。你完全可以透過一些細(xì)節(jié)來進(jìn)行判斷。

賽恩小太陽幼兒園賽恩小太陽幼兒園于2019年正式成立，現(xiàn)轉(zhuǎn)為公辦幼兒園，由郴州市北湖區(qū)教育局直接監(jiān)管，位于郴州市北湖區(qū)沖口路頤和山莊小區(qū)內(nèi)，占地面積1500平米，以童趣、個性、舒適、安全為設(shè)計風(fēng)格，目前開設(shè)了5個班級，鋼琴、校園廣播系統(tǒng)等教育設(shè)備有序求實、進(jìn)取的園風(fēng)，并通過多元化的教育途徑培養(yǎng)幼兒健康的心理品質(zhì)！　　專業(yè)、敬業(yè)、富有愛心和責(zé)任感是賽恩小太陽的教師必備素質(zhì)。負(fù)責(zé)教學(xué)的教師上崗前經(jīng)過嚴(yán)格審核，選拔熟練掌握幼兒教育基礎(chǔ)技能和擁有一定經(jīng)驗的教師，經(jīng)過專業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn)考核通過頒發(fā)證書方可上崗。對于某些專項課程要求取得國際認(rèn)證資質(zhì)方可上崗。嚴(yán)格的選拔機(jī)制、系統(tǒng)的教師培訓(xùn)以及完善的績效制度全面把關(guān)人員質(zhì)量。

至 尊寶 貝 幼兒園于2010年9月創(chuàng)辦，是由市教育局批準(zhǔn)的一所正規(guī)幼兒園。于2020年7月正式被教育局評為公辦園，改名：郴州市蘇仙區(qū)第十二幼兒園。幼兒園占地2000多平方米，戶外操場占地1200多平方米，園內(nèi)擁有閱覽室、舞蹈室、美術(shù)室、角色游戲室等多功能輔助教室，還擁有先進(jìn)的教學(xué)評估系統(tǒng)、教師辦公系、以及配套的監(jiān)控系統(tǒng)。我園師資力量雄厚！是一所高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格的現(xiàn)代化民辦幼兒園，我們始終秉承“快樂生活，快樂學(xué)習(xí)”的辦園理念，堅持小班教學(xué)，家園共育形式多樣，成效顯著，是幼兒學(xué)習(xí)生活的選擇！

郴州市蘇仙區(qū)第十一幼兒園郴州市華美幼兒園位于郴州市高新區(qū)白露塘板橋7組,地處學(xué)區(qū)路段,與公立小學(xué)、中學(xué)一站式直達(dá),緊鄰公園,空氣清新、鳥語花香是一所符合國家標(biāo)準(zhǔn)的民辦幼兒教育機(jī)構(gòu)。幼兒園占地面積5280平方米,建筑面積達(dá)9728平方米,環(huán)境優(yōu)美,布局合理:全園內(nèi)外設(shè)有紅外線安全監(jiān)控系統(tǒng)、規(guī)范的消防設(shè)施設(shè)備、中央空調(diào)、新風(fēng)換氣系統(tǒng)和幼兒專用直飲水機(jī)等;每班有獨立的活動室和盥洗室,配有先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備;充滿無限創(chuàng)意的科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、感知覺體能室、創(chuàng)意美勞室、哆來咪音樂室、美德書屋、親子室、舞蹈室、建構(gòu)室,還有超大型兒童體能活動中心以及嶄新的墻面益智游戲區(qū);有專為孩子們設(shè)計的運動場、百米跑道、園林公園(玩沙池、嬉水池、自然游戲區(qū)、休閑長廊、彎拱橋、鵝軟石磨腳路、獨木橋、觀賞魚池)、種植園……孩子們與大自然歡快地融合在一起。華美—孩子們學(xué)習(xí)、生活、娛樂、成長的理想樂園

由華中地區(qū)優(yōu)秀師資帶領(lǐng)的現(xiàn)代音樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)音邁國際打擊樂郴州分校,擁有專業(yè)教室及設(shè)備，權(quán)威的教學(xué)系統(tǒng)教材,專注爵士鼓兒童教育，致力打造多元音樂文化共享學(xué)習(xí)交流中心。 音邁國際打法樂連鎖機(jī)構(gòu)（music miles international percussioninstrumenteducation chain）是專門以少兒打擊樂培訓(xùn)為主的國際型教育連鎖機(jī)構(gòu)，隸屬于香港音邁國際教育控股集團(tuán)。 隨著世界音樂和信息交流的開放，與國際接軌,中國音樂教育勢在必行,同時音邁國際打張樂連鎖機(jī)構(gòu)還是美國藝術(shù)院校伯克利和多家知名音樂學(xué)院的人才輸送中心和考前培訓(xùn)中心，在做好優(yōu)質(zhì)普及教學(xué)的同時，音邁國際打擊樂連鎖機(jī)構(gòu)有自己獨立的技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊,《音邁國際打擊樂課程教材》由中國著名少兒爵士鼓教育專家張峰編著。真中第一集教材樂曲全部由美國著名音樂制作drewhanrattyf作曲和監(jiān)制。音邁教材基于“學(xué)音樂、愛音樂、玩音樂”的理念。教材的編寫以科學(xué)的方法,系統(tǒng)的階梯，天拓的思維模式，目的是讓孩子們在課堂上不僅能夠有效的學(xué)習(xí)音樂知識，掌握科學(xué)的爵士鼓演奏方法，更重要的是孩子們通過教材上的內(nèi)容，可以充分發(fā)輝他們的創(chuàng)造力與創(chuàng)新能

慧讀國際教育集團(tuán)用繪本閱讀培養(yǎng)孩子英語思維高端少兒英語品牌 慧讀國際是一家致力于教育培訓(xùn)的集團(tuán)公司。旗下涵蓋了4-15歲高端少兒英語、雙語幼小銜接（學(xué)前班）、國際游學(xué)營及夏令營、計算機(jī)it教育、青少年機(jī)器人開發(fā)等多個教育產(chǎn)業(yè)。直營校區(qū)在北京各區(qū)已達(dá)十余所，加盟校區(qū)遍布北京、天津、河北、四川等地達(dá)二十余所。 慧讀國際高端少兒英語，2009年牽手美國納斯達(dá)克上市的cambium教育集團(tuán)，引進(jìn)分級閱讀readinga-z授課平臺及app，與全球三大英語語言教材開發(fā)商之一的macmillan（麥克米倫）聯(lián)手開發(fā)適合中國孩子學(xué)習(xí)英語的教材——用繪本閱讀培養(yǎng)孩子英語思維。課程設(shè)置分為了“繪聲繪色”、“繪拼繪讀”、“繪詞繪句”、“繪文繪飾”、“繪寫繪閱”五個階段，分別解決了孩子聽說啟蒙及英語興趣培養(yǎng)、單詞拼讀、句型句式、語法時態(tài)、邏輯建立和深度閱讀及寫作等問題。慧讀國際將孩子帶入繪本情景中，以繪本為載體并運用了tprs教學(xué)法，獨創(chuàng)的“情景方法課”、“邏輯練習(xí)課”，引入思維導(dǎo)圖，為自主閱讀與英語寫作打下了良好的基礎(chǔ)。

創(chuàng)百變樂高國際兒童創(chuàng)意中心 創(chuàng)百變建構(gòu)成長教育是愛匯百變教育集團(tuán)旗下,創(chuàng)始于2013年的初始主力品牌。始終本著新時代的建構(gòu)式素質(zhì)教育思維與科技創(chuàng)造力發(fā)展的教育責(zé)任。秉承l(wèi)玩中學(xué)做中學(xué)的教育理念。自主研發(fā)了適合2-16歲兒童青少年的積木創(chuàng)意搭建與機(jī)器人編程課程,并獲得國家相關(guān)專利認(rèn)證。我們與國內(nèi)外教育專家們合作,導(dǎo)入丹麥的積木教育,以及美國哈佛大學(xué)教育研究院的多元智能，在多年教學(xué)實證中發(fā)展出『百變建構(gòu)智教系統(tǒng),致力培養(yǎng)孩子終身受益的創(chuàng)造性思維。 立即咨詢預(yù)約

超時代教育超時代教育創(chuàng)立于2010年2月，是郴州首家擁有經(jīng)營許可證，且全部由男教師構(gòu)成的幼兒體能訓(xùn)練專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊，從專業(yè)的幼兒運動發(fā)展視角，將幼兒園體育課程經(jīng)過整合、物化、重建，通過徒手游戲教學(xué)、器械活動教學(xué)、音樂律動教學(xué)等形式突破性地重新建構(gòu)了幼兒園體育課程的新概念.深受孩子們的喜愛和園所老師們的認(rèn)可。經(jīng)過多年來地耕耘和發(fā)展，從起步的兩名男教師和幾家合作園所，到目前合作園所遍及市內(nèi)、周邊縣城，近達(dá)100所，新晉男教師近達(dá)四十余人，擁有專業(yè)的課程設(shè)計、出色的師資力量、豐富多彩的主題活動，逐漸形成具規(guī)模、有體系、夠?qū)I(yè)的體智能團(tuán)隊。超時代教育核心目的乃在于推廣幼兒體能的正確觀念，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、掌握體能知識技能和對幼兒進(jìn)行思想品德教育，既是當(dāng)下體智能教學(xué)的基本任務(wù)，也是我中心的堅持的運營宗旨。近年來，更是多次成功舉辦大型活動及全市幼兒運動會，取得不菲的成績，我們承諾在未來的時間里，超時代將繼續(xù)努力開展更多的特色課程，更多彩的主題活動，給郴州幼兒教育注入更強(qiáng)大的力量和更好的服務(wù)！

每位家長肯定都希望自己的孩子陽光快樂，積極向上。但是人生總有意外，當(dāng)孩子不小心養(yǎng)成了膽小，怯懦的性格時，家長也要耐心教導(dǎo)。下面我們來看看父母那些行為會導(dǎo)致孩子變得懦弱？ 1、對孩子關(guān)心不夠。很多父母都認(rèn)為，為孩子提供強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)支持是最重要，因此很努力地工作、加班，有時候整天都看不見身影，要不就是在辦公場所加班，要不就是在酒桌上應(yīng)酬。因此，很多孩子都感受不到父母的關(guān)心。其實，在孩子的眼里，父母的關(guān)心才是最重要的。但是如果父母經(jīng)常忙于工作，對他不管不顧，孩子就會覺得父母不夠關(guān)心自己，所以會很缺乏安全感。 2、當(dāng)著孩子的面吵架。夫妻間偶爾發(fā)生矛盾是很正常的事情，但是最好不要當(dāng)著孩子的面大吵大鬧。因為這樣孩子會覺得爸媽關(guān)系這么不好，我該怎么辦，心里會對父母的愛產(chǎn)生懷疑，生怕有一天父母不要自己。寶媽寶爸再不要因為一些小事就在孩子面前大吵大鬧了，小心給孩子留下心理陰影，影響孩子的成長。 3、孩子不聽話時就嚇唬。有時候孩子可能不聽話，父母為了唬住孩子，就會用一些孩子很怕的事來嚇唬孩子，讓孩子乖乖聽話。但是，其實這是不太好的，只要父母一提到他害怕的事無疑是讓孩子又經(jīng)受一次擔(dān)驚受怕。上周末我去小麗家

孩子的性格內(nèi)向，不樂于表達(dá)自己的想法，不敢與其他孩子好好玩耍，總是覺得自己做得不夠好。家長們遇到孩子發(fā)生這樣的情況，都會覺得頭痛，不知道如何下手幫助孩子去改變現(xiàn)狀。應(yīng)該如何去對孩子進(jìn)行教育與糾正。 面對性格內(nèi)向的孩子，家長千萬不要著急，更不要泄氣，相反，要給予孩子更多的愛更多的耐心。其實。要培養(yǎng)一個合群、樂觀、善于與人交往的孩子，必須從消除那些造成孩子內(nèi)向的因素入手。比如，要善于用溝通的鑰匙打開孩子的心門，要善于用優(yōu)勢智能強(qiáng)化孩子的信心，要善于營造輕輕愉快的家庭氛圍……其實，性格并沒有好壞之分，每種性格都有其長處和短處。所以，如果你家里有性格內(nèi)向的孩子，你最需要做的就是盡快掌握教育內(nèi)向孩子的方法。通過富有針對性的教育。使他們的長處進(jìn)一步發(fā)揮拓展，使他們的短處得到有效的彌補(bǔ)。 孩子性格內(nèi)向怎樣教育糾正 一，多和同齡人交往。如果說父母是孩子的第一影響者，那么同齡的小伙伴兒就是孩子形成良好性格、學(xué)會為人處世的最好的老師。因為在與自己的同齡人交往時，孩子會全身心的放松，無拘無束，容易形成和保持良好的心境。當(dāng)孩子在社交表現(xiàn)得合群時，父母要及時鼓勵強(qiáng)化，這樣對孩

孩子的獨立性不是一朝一夕就可以養(yǎng)成的，也不是孩子學(xué)會獨立做幾件事就意味著孩子是有了獨立性，這是一個長期的，不斷內(nèi)化的過程，它需要對孩子進(jìn)行反復(fù)的強(qiáng)化和持之以恒的引導(dǎo)。 培養(yǎng)孩子的獨立性，要從訓(xùn)練孩子的動手能力做起。放手讓孩子做力所能及的事情。如：自己穿脫衣服，自己大小便，自己洗手、洗臉、刷牙、梳頭，自己收拾玩具、整理圖書，自己洗手絹、襪.....這些都是生活中的小事，都是培養(yǎng)孩子獨立性的重要內(nèi)容。在這個過程中，家長要認(rèn)識到，年幼的孩子總是在反反復(fù)復(fù)中感受著勞動的樂趣，獨立做事的快樂。從不會做到逐步學(xué)會做，從做得不象樣到逐步象樣，這是必然的規(guī)律，也是必經(jīng)的過程，從中孩子獲得了自身的發(fā)展。正因如此，家長就應(yīng)該放手讓孩子鍛煉，不要怕他們做不好，也不能責(zé)備，更不能包辦代替。對于孩子獨立去做的事，只要他們付出努力，無論結(jié)果怎樣都要給予認(rèn)可和贊許，使孩子產(chǎn)生自信。“我行”這種自我感覺很重要，它是孩子獨立性得以發(fā)展的動力。當(dāng)孩子遇到困難和挫折時，做為家長要注意鼓勵、支持和引導(dǎo)孩子，而不能急功近利，打擊孩子們的獨立愿望，要小時幫助孩子重新樹立自信心，從而促使孩子進(jìn)一步做出努力，進(jìn)而增強(qiáng)獨立意識，提高獨立能力。當(dāng)孩子掌

二、孩子偷東西怎么辦 1、幫孩子建立所有權(quán)觀念 雖說“自我中心期”是成長軌跡，但身為父母，我們不能對孩子的“貪得無厭”視而不見，要開動腦筋盡早幫孩子建立起“所有權(quán)”的觀念，即讓孩子知道尊重別人的所有權(quán)。父母可以“以身作則”，在收好自己的物品同時，囑咐孩子及時歸置好自己的物品，父母可以向孩子借用玩具或是紙筆，并告訴孩子要使用多長時間，征得孩子的同意，方可把物品帶走，在歸還時要向孩子說“謝謝”。例如：在家里，和寶寶一起認(rèn)一認(rèn)，哪些是他的東西，比如，衣服是寶寶的、芭比是寶寶的；手機(jī)是媽媽的、筆記本電腦是爸爸的。告訴寶寶，家里每個人都有私人物品，這些東西，如果沒經(jīng)過本人允許，是不能動的。當(dāng)然，寶寶的東西也一樣，沒經(jīng)過寶寶允許，媽媽和爸爸也是不能把玩具隨便給別人的。

在日常生活中，孩子受父母的影響最大，父母是孩子的一面鏡子，只有父母先做好了，懂得換位思考，時刻都想著他人。做事、說話都站在對方的處境中來思考問題，那孩子還會是那種自私自利、以自我為中心的人嗎？所以，父母首先要懂得換位思考。 現(xiàn)在的小孩自尊心都特別強(qiáng)，而且非常的叛逆。孩子的健康成長是父母都很關(guān)注的一個問題，父母也是都希望孩子能夠健康快樂的成長，對于孩子的教育也是不能忽視的一個問題，孩子教育也是要有正確的方法的。 下面介紹下正確教育孩子的十個方法。 1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者 0-6歲是孩子品質(zhì)及良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵時期。兒童生命的最初兩年，是與父母建立牢固情感紐帶的關(guān)鍵期，是兒童未來心理成長并與他人建立信任和愛的關(guān)系的基礎(chǔ)。 所有關(guān)于生命知識的50%，是在生命的第一年學(xué)習(xí)的，生命的第二年，學(xué)習(xí)25%，這里的生命知識主要是指愛的能力和情感的發(fā)展。 2、如果想要改變孩子的行為，父母應(yīng)先改變自己 教育孩子就是教育自己的一個過程，孩子的不良行為，往往是從環(huán)境或父母那兒直接傳授下來的。樹立榜樣來教育是發(fā)展孩子道德行為的最可靠的辦法。 3、培養(yǎng)兒童的靈性品質(zhì)其重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過智

“很多時候我會反思，在教育孩子時，我都做對了嗎？ 當(dāng)其他孩子拿100分時，我會不會只顧著怪孩子不努力，卻忘了自己沒怎么輔導(dǎo)孩子。 當(dāng)老師找我談話時，我會不會只顧著怨孩子不爭氣，卻忽略了自己的不陪伴。 也許，我也有疏忽的地方。” 教育不應(yīng)該是任由孩子成長，而是老師與家長齊心協(xié)力幫助孩子的事業(yè)。當(dāng)拿到孩子的成績單時，不要急著批評孩子，先問問自己：作為父母，我能拿多少分呢？ 孩子的成績單隱藏著最大的真相 為什么同一個班級，同一個老師，孩子的差異卻這么大？真正的差距可能不在孩子，不在老師，而在站在孩子身后的父母。每年高考出分后，被提及最多的一句話是：每一個高考狀元的背后，都浸潤著父母辛勤培養(yǎng)的汗水。教育是世界上最單純的事業(yè)，前期投入得越多，后期的收獲就越豐碩。這里所說的投入并非特指金錢方面的投入，而是包括付出、教導(dǎo)、習(xí)慣養(yǎng)成、親子陪伴等綜合心力的投入。您若沒給孩子輔導(dǎo)過一次作業(yè)，怎么保證孩子的作業(yè)毫無錯漏；您若沒給孩子讀過一本好書，怎么保證孩子終生享受閱讀的好處；您若從未教給孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，怎么保證他們考出好成績？父母的參與度越高，孩子的教育就越好；父母陪伴的質(zhì)量越高，孩子的成長就越健康快

小孩子記憶力差怎么辦： 1、讓孩子掌握記憶的方法竅門。 ①、重復(fù)記憶法：通過反復(fù)閱讀來鞏固記憶，這種方法適用于年幼的寶寶，他們本來就喜歡重復(fù)，同一個故事可以百聽不厭。讓寶寶背后，要及時提問。 ②、聯(lián)想記憶法：最簡單的聯(lián)想，如1=筷子，2=鴨子，7=拐杖，以此加強(qiáng)寶寶的聯(lián)想，易于記憶，避免枯燥。 ③、直觀形象記憶法：利用直觀教具，幫助寶寶記憶。有的寶寶背電視里的廣告詞，惟妙惟肖，直接達(dá)到記憶的目的。 ④、歸類記憶法：只有把知識歸類。才能最大限度地儲存起來。用歸納法教育寶寶識字效果最好。如青、清、請、情等有一邊是相同的字，發(fā)音也接近，寶寶很容易記。 ⑤、歌訣記憶法：一邊有節(jié)奏而且押韻的作品，便于記憶，很多兒歌容易上口，對于開拓知識面，開發(fā)寶寶智力大有好處。 ⑥、利用感官參與記憶法：利用耳、眼、口、手來參加記憶活動。能提高記憶效果。 ⑦、興趣記憶法：興趣可以提高孩子記憶的積極性，家長可以引導(dǎo)孩子找出方法，將要記憶的對象和一些孩子感興趣的事聯(lián)想起來。幫助孩子找出記憶的要訣。充分認(rèn)識被記憶的對象，因為對被記憶對象的透徹理解也是可以提高記憶效率的。 ⑧、視聽結(jié)合：可以同時利用語言功能和視、聽

想象力是孩子思維的翅膀，古今中外的事例證實，凡是創(chuàng)造想象能力發(fā)達(dá)的孩子，大都有強(qiáng)烈好奇心，有熱情的學(xué)習(xí)研究愿望 ，也有頑強(qiáng)的意志力，而且勤奮樂觀，還有較強(qiáng)的獨立性和智力，所以，偉大的愛因斯坦說得好：想象力比知識更重要！ 想象比知識更重要，因為想象力概括著世界上的一切，推動著進(jìn)步。想象力起源于細(xì)胞的無規(guī)則運動，后不斷進(jìn)化和生存、繁殖有密切關(guān)系。想象力是活物與死物的根本區(qū)別。在人類中主要為右腦，隨意人類大腦進(jìn)化愈加形象化，主要分布于大腦的最外層，屬于高最級思維。 如何豐富孩子的想象力能力？ 1、獨立思考。寶寶的思維會隨著年齡的長大而成熟，他們會思考，會理解，會模仿。家長就要及時的寶寶足夠的時間去思考問題，要讓孩子自己去面對問題，學(xué)會思考問題，用他們自己的智慧和能力去解決問題。很快家長就會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子獨立面對問題并解決的時候，他們會很開心，會很自信。獨立思考，是孩子豐富想象力的前提，因為只有孩子真正的用腦去思考問題的時候，才是想象力誕生的時候。家長要多多鼓勵和引導(dǎo)孩子獨立思考。 2、鼓勵實踐。寶寶很多時候會做一些家長或成年人不能理解的事情，還有一些在家長眼里看起來是錯誤的，不正確的事情。所以家

不要簡單粗暴告訴孩子“別和陌生人說話” 很多家長為了保護(hù)孩子，把問題簡單粗暴化，告訴孩子：別和陌生人說話就對了、陌生人給什么都別要就對了。這樣至少孩子能記住，說多了他也聽不明白，還容易忘。可這種看似簡單一刀切的教育方法，實則問題重重。一刀切的方法，讓孩子失去自救的可能性美國有個11歲的小男孩，在參加“童子軍”野外露營活動時與同伴走失。因為他的父母一直跟他強(qiáng)調(diào)不要和陌生人說話，所以救援人員路過時，他居然躲起來拒絕被救，直到第四天，搜救人員才將他成功救出。告訴孩子不要和陌生人說話，會讓父母錯誤地認(rèn)為，他們貌似找到了一勞永逸的辦法，讓孩子免除傷害。但是，這也容易讓孩子在處于險境時，失去自救的可能。 如果孩子不幸被人販子拐走，他若能及時向可靠的陌生人求助，說不定就完成一場自救；如果家人遭遇意外，孩子若知道如何尋求陌生人的幫助，他甚至能拯救一個家庭。更何況，如果遇到存心打孩子主意的壞人，一句“不要跟陌生人說話”的告誡，就能助孩子全身而退嗎？ 隨著孩子長大，他們的社交圈更復(fù)雜，會和越來越多的陌生人產(chǎn)生交集，這時他反而可能會困惑：媽媽不讓我跟陌生人說話，可我碰到過這么多陌生人，他們也不是壞