賽恩小太陽幼兒園賽恩小太陽幼兒園于2019年正式成立，現轉為公辦幼兒園，由郴州市北湖區教育局直接監管，位于郴州市北湖區沖口路頤和山莊小區內，占地面積1500平米，以童趣、個性、舒適、安全為設計風格，目前開設了5個班級，鋼琴、校園廣播系統等教育設備有序求實、進取的園風，并通過多元化的教育途徑培養幼兒健康的心理品質！　　專業、敬業、富有愛心和責任感是賽恩小太陽的教師必備素質。負責教學的教師上崗前經過嚴格審核，選拔熟練掌握幼兒教育基礎技能和擁有一定經驗的教師，經過專業系統培訓考核通過頒發證書方可上崗。對于某些專項課程要求取得國際認證資質方可上崗。嚴格的選拔機制、系統的教師培訓以及完善的績效制度全面把關人員質量。

至 尊寶 貝 幼兒園于2010年9月創辦，是由市教育局批準的一所正規幼兒園。于2020年7月正式被教育局評為公辦園，改名：郴州市蘇仙區第十二幼兒園。幼兒園占地2000多平方米，戶外操場占地1200多平方米，園內擁有閱覽室、舞蹈室、美術室、角色游戲室等多功能輔助教室，還擁有先進的教學評估系統、教師辦公系、以及配套的監控系統。我園師資力量雄厚！是一所高起點、高標準、高規格的現代化民辦幼兒園，我們始終秉承“快樂生活，快樂學習”的辦園理念，堅持小班教學，家園共育形式多樣，成效顯著，是幼兒學習生活的選擇！

超時代教育超時代教育創立于2010年2月，是郴州首家擁有經營許可證，且全部由男教師構成的幼兒體能訓練專業教學團隊，從專業的幼兒運動發展視角，將幼兒園體育課程經過整合、物化、重建，通過徒手游戲教學、器械活動教學、音樂律動教學等形式突破性地重新建構了幼兒園體育課程的新概念.深受孩子們的喜愛和園所老師們的認可。經過多年來地耕耘和發展，從起步的兩名男教師和幾家合作園所，到目前合作園所遍及市內、周邊縣城，近達100所，新晉男教師近達四十余人，擁有專業的課程設計、出色的師資力量、豐富多彩的主題活動，逐漸形成具規模、有體系、夠專業的體智能團隊。超時代教育核心目的乃在于推廣幼兒體能的正確觀念，增強幼兒體質、掌握體能知識技能和對幼兒進行思想品德教育，既是當下體智能教學的基本任務，也是我中心的堅持的運營宗旨。近年來，更是多次成功舉辦大型活動及全市幼兒運動會，取得不菲的成績，我們承諾在未來的時間里，超時代將繼續努力開展更多的特色課程，更多彩的主題活動，給郴州幼兒教育注入更強大的力量和更好的服務！

3、 政策制定 了解一家幼兒園，首先看幼兒園的規定政策。政策相對靈活的園，說明管理者思想較為開明，遇到突發事件能夠盡快處理，程序不冗繁，作答不拖沓。 4、員工管理一家公司/企業或幼兒園，無論大小，一看老板而看員工三看管理。如果老板/園長你見不到，那么看員工你就能夠看出點名堂。由于以前在外資銀行工作的原因，我特別注意一家公司的“門面”。這個門面不是說公司外部的裝修，而是員工在對外時表現出的精神狀態與言行舉止。我個人認為，不管是什么層級的員工，只要你在工作崗位上有外部的人來找你咨詢和你們公司相關的事，那此時你就不再是你自己，而是代表整個公司、整個企業的形象。小到一個基層保潔，大到公司的老總亦是如此。客戶在潛意識里都會根據與你的交流進而對你的公分打分。所以，一家幼兒園給人的初步印象如何，除了外表的校園環境，最直觀的就是門衛和老師。你完全可以透過一些細節來進行判斷。

郴州市蘇仙區第十一幼兒園郴州市華美幼兒園位于郴州市高新區白露塘板橋7組,地處學區路段,與公立小學、中學一站式直達,緊鄰公園,空氣清新、鳥語花香是一所符合國家標準的民辦幼兒教育機構。幼兒園占地面積5280平方米,建筑面積達9728平方米,環境優美,布局合理:全園內外設有紅外線安全監控系統、規范的消防設施設備、中央空調、新風換氣系統和幼兒專用直飲水機等;每班有獨立的活動室和盥洗室,配有先進的多媒體教學設備;充滿無限創意的科學發現室、感知覺體能室、創意美勞室、哆來咪音樂室、美德書屋、親子室、舞蹈室、建構室,還有超大型兒童體能活動中心以及嶄新的墻面益智游戲區;有專為孩子們設計的運動場、百米跑道、園林公園(玩沙池、嬉水池、自然游戲區、休閑長廊、彎拱橋、鵝軟石磨腳路、獨木橋、觀賞魚池)、種植園……孩子們與大自然歡快地融合在一起。華美—孩子們學習、生活、娛樂、成長的理想樂園

國教材〔2021〕5號 各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，部屬各高等學校、部省合建各高等學校： 為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，進一步推動“黨的領導”相關重大理論成果和實踐成果進課程教材，我委制定了《“黨的領導”相關內容進大中小學課程教材指南》，現印發給你們，請在大中小學課程、教材建設和教育教學中認真貫徹落實。 國家教材委員會 2021年9月26日 “黨的領導”相關內容進大中小學課程教材指南 為全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，推進“黨的領導”相關重大理論創新成果和實踐經驗進課程教材，加強對大中小學生進行堅持和加強黨的全面領導的教育，落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，制定本指南。 一、重要意義 辦好中國的事情，關鍵在黨。中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心。黨的領導是做好黨和國家各項工作的根本保證。堅持黨對一切工作的領導，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所在、幸福所在。 將“黨的領導”相關內容全面融入大中小學課程教材，對“

郴州市第七完全小學，又名郴州市少年軍校，學校位于郴州市同心路2號附2號。學校始建于1958年，命名“火車站完小”，1976年改名“永紅小學”，1979年正式改為“郴州市第七完全小學”，1993年成立“郴州市少年軍校”，隸屬于北湖區教育局。學校面臨風景迷人的北湖公園，背依樹木蒼翠的流星嶺，環境優美，校舍及教學設備一流，管理規范，教育教學質量名列前茅，是郴州市規范化普通完全小學。 辦學硬件 學校占地面積28144平方米（42.35畝），其中建筑面積10600平方米。學校擁有標準的儀器室、實驗室、語音室、計算機室、多媒體教學室、電教室、圖書室、閱覽室、音樂室、舞蹈室、體育室、美術室等。學校辦學目標是以“少年軍校”為特色，注重品德教育，培養小學生軍人作風；以素質教育為重點，狠抓教學質量，培養小學生創新精神；以新課程改革為契機，開發校本教研，培養小學生綜合素質；以校園文化建設為窗口，優化育人環境，培養小學生美的情操；以師德風尚、整體素質為教師載體，形成“微笑在講臺，奉獻在崗位”的育人氛圍。

項，實驗教師中有10人被評為全國、13人被評為湖南省教改先進個人，200多篇實驗論文或報告獲省、市級獎或發表。鑒于學校教研教改的突出成績，2002年學校被確定為“湖南省基礎教育教研示范學校”。2002年秋季，湖南省郴州市北湖區被確定為國家基礎教育課程改革試驗區，郴州市三完小被確定為課改實驗重點學校。為2003年郴州市基礎教育課程改革的全面推廣工作作出了突出的貢獻。 近幾年來，郴州市三完小先后被評為“全國優秀家長學校”、“全國三算教學先進單位”、“全國協同教學先進單位”、“省衛生先進單位”、“市雙文明單位”、“市教改先進單位”、“市素質教育示范學校” “全國基礎教育六百強小學”、“中國特色學校、國家教師基金“十一五”規劃重點課題“全國教師隊伍建設研究”全國重點課題實驗校、“國家教育質量管理示范基地”、“聯臺國教科文組織epd實驗學校”、“中國西部教育顧問單位”、“全國優秀家長學校”、“全國三算教學先進單位”、“全國協同教學先進集體”、“全國少工委紅旗大隊”、“省紅領巾示范學校”、“省基礎教育教研示范學校”、“湖南省現代教育技術實驗學校”、“省巾幗文明示范崗”、“省衛生先進單位”、“省綠色學校”、“中

年郴州撤地建市，劃歸蘇仙區管轄。 2010年9月，郴州市四完小由東街橋頭搬遷至老商校。 學校榮譽 多年來，學校始終堅持 “以人為本，自主創新” 的辦學理念。全面實施素質教育，既注重學校整體提高，又注重學生個性發展。從“以特色促發展”辦學理念，到“自強、自立、自律”的四小精神；從“健康、活潑、求真、創新”的校訓，到“文明、和諧、自信、進取”的校風；從“敬業、務實、博學、善教”的教風，到四小的“樂學、善思、合作、探究”之學風，無一不時時激勵著每一個四小人不斷進取，形成了“教有特色，學有特長 ”的辦學思路，取得了許多驕人的成績：曾獲全國紅旗大隊，湖南省讀書競賽先進單位、郴州市規范化學校、市紅領巾示范學校、消防教育示范學校、德育工作先進學校、合格家長學校、教育教學工作先進單位、教學管理先進單位、市雙文明建設先進單位、區巾幗文明示范崗等稱號；近幾年來，學校各方面工作又上新臺階， 2003年被通過為湖南省教育科學“十五”規劃課題《新課程實施中教師角色轉變研究》研究基地，同時獲：2003年區級基礎教育改革實驗二等獎。 2004年評為郴州市現代教育技術學校； 2005年被評為實驗室工作一級學校、郴州

、市級獲獎，并在各級報刊雜志上發表文章多篇。學校先后被授予“全國現代教育技術實驗學校”、全國百所“數字化校園”示范校、“中國教師發展基金會教育科研先進單位”、“全國紅旗大隊”、“全國優秀家長學校”、“第二屆全國青少年文明禮儀教育示范基地”、“教育部—‘國培項目’教師培訓實驗基地”、“湖南省電化教育實驗學校”、“湖南省紅領巾示范學校”、“湖南省經典誦讀特色學校”、“湖南省規范漢字書寫教育特色學校”、“郴州市示范小學”、“ 郴州市文明單位”、“郴州市安全文明校園”、“郴州市校本研訓示范校” 、“郴州市教學常規管理先進單位”、“郴州市模范職工之家”等光榮稱號，倍受社會各界的矚目，樹立了品牌學校的良好形象。 近三年來，學生的入學率、鞏固率、畢業合格率均為滿分。師生參加各種競賽，有近千人次獲獎。九完小近年被評為雙文明建設單位，學校黨支部被評為“紅旗黨支部”，學校職工之家被授予郴州市“模范職工之家”，學校被確認為首批“全國中小學現代教育技術實驗學校”、省“紅領巾示范學校”。

學校榮譽 學校辦學成績顯著。德育合格率達百分百；學生畢業會考合格率95%以上；近幾年共有280多名學生在全國、省、市奧賽、作文賽及各類知識賽中獲獎；在全國和省級體育比賽中，獲國家級金牌8枚，銀牌5枚，銅牌4枚；獲省級金牌35枚，銀牌36枚，銅牌41枚。在2003年全省體育傳統校運動會上，我校獲金牌總數、初、高中組總分、團體總分四項第一，體現出雄厚的體育實力。在三十年的辦學歷程中，學校逐漸形成了“德育立校、科研興校、體育強校”的辦學特色，學校辦學實績被《中國教育報》、《湖南日報》、湖南衛視、《郴州日報》、郴州電視臺等多家新聞媒體報道。2003年，學校以優異成績通過了“省重點中學”的評估驗收，為學校發展成為省級優質中學邁出了堅實的一步。

持“誠信管理、科研興校、質量強校”的辦學理念，努力加強師德建設，德育工作成效顯著，教育教學質量成果豐碩，科研工作亮點多，校園文化建設特色新，后勤工作有保障，校園平安又和諧。學校有國家級《本色作文》、省級“十一五”規劃課題《小學數學教學資源的開發與利用研究》、市級《小學語文創造性教育》等多個實驗課題，教師參加教學研究參與面達80%，取得了豐碩的教研成果。學校“乒乓球”、“美術、書法”兩大傳統優勢項目不斷創造佳績，年年延續輝煌，在市內享有盛譽。 學校榮譽 學校先后榮獲“國家德育工作先進單位”、“少先隊全國紅旗大隊”、“全國作文教學實驗學校”、“湖南省協同教學先進單位”、“湖南省衛生工作先進單位”、“湖南省園林式單位”、“湖南省《貫徹體育工作條例》先進單位”、“郴州市示范性小學”、“郴州市校園文化建設先進單位”、“郴州市衛生安全工作先進單位”、“郴州市安全文明校園”、“郴州市巾幗文明示范崗”、“北湖區素質教育先進單位”等榮譽稱號。在近幾年的各級各類學校教學比武中，獲國家級獎2人，省級獎4人，市級獎8人，區級獎13人；教學論文獲國家級獎10人，省級獎28人，市級獎38人，區級獎169人；課件制作獲國家

為推動全市中考改革全面落地，確保全市高中階段學校招生工作順利進行，根據省教育廳《關于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的實施意見》（湘教發〔2018〕4號）、省教育廳《關于進一步加強普通中小學招生入學管理工作的實施意見》（湘教發（2021）16號）以及郴州市教育局《關于印發〈郴州市深化高中階段學校考試招生制度改革實施方案〉〈郴州市初中學生綜合素質評價實施方案（試行））的通知》（郴教發（2020）2號）等文件精神，結合我市實際，制定本方案。 一、總體要求 以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，遵循教育規律和青少年身心發展規律，著眼于促進義務教育優質均衡發展高中階段教育多樣化特色發展、普職協調發展，著力健全科學合理、客觀公正、規范有序和監督有力的高中階段學校招生機制，把規范招生秩序作為建設高質量教育體系的重要任務，堅決杜絕跨區域爭搶生源現象，切實維護良好教育生態，促進普通中小學辦學水平整體提升，實現城鄉教育更加公平更高質量發展。 二、組織管理 為加強對全市高中階段學校招生工作的組織領導，成立郴州市高中階段學校招生工作領導小組。全市高中階段學

是征求省級、地市級、縣區級教育行政部門，中小學校、校外教育培訓機構等有關方面意見，對主要政策點和落地措施進行修改完善；三是征求有關部委的意見，對整個文稿進行修改完善。 3.問：《管理辦法》適用于哪些從業人員？ 答：從業人員是指按規定面向中小學生及3周歲以上學齡前兒童開展校外培訓的機構中的工作人員，包括：教學人員、教研人員和其他人員。其中，教學人員是指承擔培訓授課的人員，教研人員是指培訓研究的人員；助教、帶班人員等輔助人員按照其他人員進行管理。本辦法適用于招用具有中國國籍的人員，招用外籍人員應符合國家有關規定。 4.問：《管理辦法》對從業人員提出了哪些條件要求？ 答：不同于一般行業，校外培訓機構從業人員的服務對象是中小學生和幼兒，從立德樹人、為人師表的角度，機構應當從嚴把握用人標準。從業人員要符合下列要求：一是思想政治要過關，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，擁護中國共產黨的領導和中國特色社會主義制度，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務；二是守法意識要過關，愛國守法，恪守憲法原則，遵守法律法規，依法履行各項職責；三是品德行為要過關，具備良好的思想品

郴州市第二中學位于湖南省郴州市，1978年被確定為省重點中學，1994年由省教委正式掛牌為“湖南省重點中學，2004年9月掛牌為“湖南省示范性普通高級中學”。 郴州市第二中學創辦于1943年2月，初名為“湖南私立適存初級中學”，嗣后校名九易。1995年，由郴縣第一完全中學改名為“郴州市第二中學”。 據2019年3月陽光高考網顯示，郴州市第二中學占地380余畝，由高中部、蘇仙中學（初中部）和湘南中學三部分組成，共有111個教學班（高中67個，初中44個），師生近10000人。 硬件設施 環境優雅 設施完備。學校東倚天下第十八福地蘇仙嶺，西臨郴江。青山綠水之間，可謂人杰地靈。近幾年來，學校加大建設力度，建成了現代化的體藝館、教學樓、圖書館、科技樓、高標準的學生公寓、教工宿舍、綜合性體藝館，有標準的400米塑膠田徑運動場、塑膠籃球場，學校面目煥然一新。校園局域網、電子監控網、閉路電視演播網、智能廣播網、高速寬帶網、遠程教育網等現代化網絡系統一應俱全，學校可與北大附中、長沙市一中、長郡中學等名校共享優質教育資源。 師資力量 領導團結 師資精良。以校長袁賢瓊、書記鄧家盛為首的市二中領導班子，精誠團

郴州市三中始建于1946年，原名“郴縣私立天鳳初級中學”；1953年由人民政府接管，更名為“郴縣第三初級中學”；1956年更名為“郴縣第三完全中學”；1960年啟用“郴州市第三完全中學”，同年被定為郴州地區重點中學；是湖南省示范性中學、省文明衛生單位、省級園林式單位、湖南省綜合實驗高中、湖南省體育傳統項目學校、全國中小學公民道德教育實驗基地、湖南省中學生定向培訓基地，是郴州市僅有一所被國家體育總局、國家教育部授予“全國青少年體育工作先進單位”稱號的學校。 辦學條件 學校占地9萬平方米，坐落在風景秀麗的蘇仙嶺下，位于郴州市城區中心。校園依山傍水，綠樹成蔭，鳥語花香，環境幽雅。學校現有教學班40個，學生2600余名。學校師資力量雄厚，擁有一支學識淵博，經驗豐富、治學嚴謹的師資隊伍，現有教職工183人，其中專任教師156名。專任教師中高級教師60人，一級教師73人，國家級優秀教師2人，省市區級優秀教師40余人；在國家、省級教學比武中獲得一、二等獎的教師有十多位；《中學生“三自”精神教育與個性心理發展實驗研究》、《課堂作文教學設計》兩大課題實驗，其成果分別獲得了省級二等獎，正在研究的國、區級校本教

學校位于郴州市南塔路2號，座落在郴州市古城裕后街中，濱臨美麗的郴江河、南塔嶺，具有深厚的文化底蘊。郴州市第五完全小學由江西會館創辦于1932年，初名豫章小學，1954年，由郴縣人民政府接管，更名為“郴縣城關鎮第五完全小學”，1959年，郴州建縣級市，學校更名為“郴州市第五完全小學”，1995年郴州撤地建市，學校劃歸蘇仙區管轄。先后被授予“湖南省現代教育技術實驗學校”“湖南省中小學教師心育能力培養實驗學校”“湖南省紅領巾示范學校”“湖南省雷鋒式學校”等稱號。 學校設施 校園面積6668m2，教學用房面積6470 m2，籃球場450m2，運動場6100m2，風雨操場900 m2。學校教學區、體育活動區、生活區三區布局合理，學校設施完備，擁有一流的現代化多功能演播廳、電腦室、語音室、實驗室、音樂室、舞蹈室、形體室和美術室，校園環境優美，綠樹成蔭，是學生學習、生活和活動的良好場所。 師資力量 學校師資力量雄厚：現有在職教職工69人，其中本科7人，專科53人，中師9人；小學高級教師56人，小學一級教師10人；國家級骨干教師1人，省級骨干教師4人，市、區級骨干教師5人；省優秀教師7人，市優

、質量監測等方面的關系，注重學生的綜合素質、學習習慣與學習表現、學習能力與創新精神等方面的綜合評價。各地各校要認真按照這個《通知》的要求，切實規范考試管理工作。 第六，全面提高課堂教學質量。 課堂是學校教育教學工作的主陣地，學校要把提高課堂教學質量作為核心任務。教育部門要指導學校健全教學管理規程，科學制定教學計劃，確保開足開齊開好國家規定課程，鼓勵支持教師優化教學方式，切實提高學生課堂學習效率。 各地各校要認真落實教育部今年3月印發的《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》，全面落實入學準備和入學適應指導要點，幼兒園要幫助做好入學準備，小學一年級要嚴格按照課程標準“零起點”教學，積極探索實施入學適應期過渡性的活動課程。 各地各校要深入實施新課程新教材，積極引導師生用好國家中小學網絡云平臺和中國教育電視臺“空中課堂”提供的精品課程資源。這套課程資源已經覆蓋了各個年級、各個學科，都是遴選優秀的老師精心制作的。各地要廣泛開展教師教學基本功和教學展示交流活動，精心做好教育部部署的基礎教育精品課遴選推薦工作。這項工作是8月初剛剛部署的。激勵廣大教師深入研究課程教材，勇于投身教學改革，融合信息技術，創新教

郴州市二完小位于北湖路32號，創建于1982年，由北湖路、龍骨井、和平路三所街道民辦小學合并而成的，現隸屬于北湖區教育局，是一所完全小學。學校有教學班9個， 在校學生482人。 辦學歷史 郴州市二完小，隸屬于郴州市北湖區教育局，創辦于1982年，由原北湖路、龍骨井、和平路三所街道民辦小學合并而成。 硬件設施 學校位于郴州市北湖路中段，占地2053 平方米，校舍建筑面積7000平方米。 北湖區政府投入近1100余萬元對學校進行了改擴建，建設了室內籃球場和乒乓球館；計算機室、科學實驗室、圖書閱覽室等各種功能室齊全；已規劃了規范的田徑場、200米環形跑道、100米的直線跑道。 辦學規模 學校可容納24個教學班，約1500名學生。 師資力量 學校現有教職工53人(含在編不在崗教師5人、后勤專職2人，人事代理人員13人)師生比1：18.36。（以下數據不含人事代理人員）其中大專及以上學歷的36人，占在編在崗教師的90%；高于規定學歷教師數為36，生均0.037；獲得小學高級及以上職稱的教師有27人，占在編在崗教師的67.5%；中級及以上專業技術職務教師數為27，生

一、學校概況 郴州市八完小系北湖區教育局直屬小學，是所公辦性質的小學。建校于1986年月，地處郴州市同心路38號，實際占地面積48畝，綠化面積達95%，投資7萬建有可容納50人的多媒體電腦室，容量達7200余冊的圖書室，體育器材、電教儀器均達省二類標準，體育場地面積達3000平方米，建有近300平方米的兒童樂園教學用房達2150平方米，可容納450名學生。固定資產105萬元。由于我校地理位置徧僻，長期以來學洨規模較小，但教育教學質量一直都非常高，校園環境靜謐、幽雅，是勤學奮進的好場所。 二、學校的建設與布局 郴州市八完小初籌備時命名為同心橋完小，一九八四年四月三十日和六月二十六日，兩次在郴嘉鐵路指揮部召開了同心橋完小建校會議，參加會議的有郴州市人民政府、市委宣傳部、市教窅局、郴嘉鐵路指揮部、同心橋大隊、郴江鄉政府六個單位的負責同志。經過協商，達成了硅校協議當時預訂規模為十四個班，于一九八五年七月底建成，秋季進行招生。建校由郴嘉鐵路指揮部提供五十萬元建校資金，由同心橋大隊提供四十五畝土地交學校長期使用，其土地所有權屬同心村。市教育局負責規劃，設計和施工，學咬建成后，由市教育局按市內公辦學校的要求統

屆初中畢業生。 民辦普通高中招生范圍與所在地公辦普通高中保持一致，生源不足的，由市教育局在轄區內統籌調劑安排招生計劃（即第三批次招生時，民辦學校招生范圍與所在地公辦普通高中保持一致；未招滿的民辦學校，其征集志愿批次可面向全市招生）。 市級以上足球、籃球、排球、體育傳統項目學校、藝術教育特色學校，經市教育局批準后可面向全市自主招收與本校辦學特色相對應并符合特招條件的體藝特長生。自主招生計劃總計不得超過本校當年招生計劃的10% 職業學校面向全市招生。 3、2021年高中階段招生志愿網上填報的具體時間？在哪里填報？填報流程是什么？ 志愿填報時間為7月3日至5日，7月5日17:00系統自動關閉。考生須在規定時間內填報、提交志愿，志愿填報截止時間未提交的，系統將自動提交。 考生登錄“郴州市高中階段招生錄取系統”（以下簡稱高中招生錄取系統”）填報志愿，網址為htp://w.zslg.com；考生可通過手機端或電腦pc端填報。考生首次登錄高中招生錄取系統的用戶名為考生本人的準考證號，初始密碼為中考報名時在《郴州市2021年中考報名登記表》登記的家長手機號，登錄后須修改并記住密碼，修改密碼后方可填報志愿。如考